АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

Читайте также:
  1. I – ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. I. Цель и задачи изучения дисциплины
  3. III. Лекционный курс дисциплины
  4. VIII. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины
  5. Актуальность изучения учебной дисциплины «Основы психологии и педагогики»
  6. Без своей организации, без вождей, без суровой, идейной дисциплины, без мужественной, жертвенной борьбы до последнего дыхания победа недостижима.
  7. Библиотековедение и дисциплины библиотечно-библиографического и информационного цикла
  8. В результате освоения дисциплины
  9. В результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)
  10. ВОСПИТАНИЕ СПОРТИВНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  11. Воспитательная работа по предотвращению нарушений воинской дисциплины и правонарушений
  12. Временной график изучения дисциплины

 

В настоящее время в Казахстане в сфере государственного управления накоплен определенный социальный теоретический и практический опыт. Особенно последнее десятилетие наше суверенное государство без устали ищет пути решения проблем в данной сфере и делает определенные шаги для того, чтоюы стать полноправным членом мирового сообщества.

Знание основ теории государственного управления является обязательным элементом фундаментального и широкопрофильного образования. Поэтому в системе подготовки специалистов в области государственного и местного управления занимает первостепенное место.

На всех уровнях управления вохрастает роль специалистов, умеющих соотносить текущую работу с перспективными и стратегическими задачами, принимать оптимальные управленческие решения.

Целью изучения дисциплины является познание теоретических основ государственного управления, выработка у студентов целостного представления о государстве как субъекте управления в условиях формирования и функционирования рыночной экономики, понимание ими сущности государственного управления, выработка у них комплексного представления о системе государственного управления, сущности ее составляющих: процесс, цели, функции, принципы, методы, органы, кадровый потенциал и персонал государственного и местного управления.

Структура курса состоит из 13 тем, в которых раскрывается понятие и сущность упаврления и его разновидности государственного управления, дается характеристика системе государственного управления и каждому ее компоненту, раскрывается сущность процесса управленческой деятельности, а также рассматриваются вопросы соотношения категорий «государственная власть» и «государственное управление». Условно программу курса можно разделить на 4 раздела: 1 раздел, состоящий из 2 тем: «Теоретический аспект государственного управления» и «Системный подход в управлении, функции и структура управления» дают знания о понятийной основе управления, государственного управления, системы и структуры управления, функциях моделях управления. Во 2 раздел курса входят 3 темы: «Взаимодействие государства и общества в процессе государственного управления», «Реализация государственного политики в процессе государственного управления» и «Государственная власть и государственное управления: соотношение и механизм взаимодействия», в данных темах сосредоточен материал, который дает возможность изучить государство как субъект управления, социальный механизм осуществления государственного управления, понятие государственной политики и механизм ее реализации, методологические основы разработки управленческих решений, а также соотношение государственной власти и государственного управления. В 3 раздел включены 5 тем; в которых рассматриваются вопросыорганизационно-функциональной структуры государственного управления, цели и принципы государственного управления, правовое регулирование государственных органов РК, территориальная организация государства, особенного регионального управления в Казахстане, а также государственная служба как социально-правовой институт. В 4 разделе курса сосредоточены темы, вопросы которых касаются государственного управления в области общественной жизнедеятельности, межотраслевое регулирование, а также совершенствованию и эффективности государственного управления на всех уровнях. Таким образом, при последовательном изучении курса по предлагаемой тематике к окончанию изучения тем дисциплины, будет пройден путь теоретического познания управления от общего к специальному, логически стройная схема управления обществом в целом будет в свою очередь состоять из логической схему государственного управления, а оно в свою очередь из звеньев и уровней государственного управления страны и региона.


 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)