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Tabelle 4.2.3
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Читайте также: |
| 3.1. subjektive: | 3.2. objektiv: | |||
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  → der Grund: →die Wahrnehmung der Sprecher:
| lassen sich Schwund / Hinzufüge v. Semen, Umstrukturierung des gesamten | |||
| Sembestandes verfolgen: | ||||
| 3.1.1. → die Wertsteigerung = die Melioration <zu | 3.1.2. → die Wertverminderung = Pejorisierung | 
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| lat. melior. Komparativ v. „bonus“ = gut>;
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| → durch Abwertung der Sprecher: | - Onkel: seit 17 Jh. – das konnot. Sem „gehoben“ – verloren → Schwund / | |||
| → euphemistische Bezeichnungen für: zB.: |
| Bedeutungserweiterung (sieh Tab. 4.2.4.); | ||
| - das Sterben: verschneiden →heimgehen; |   Kind
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| - ethnische Säuberung → Völkermord → Genozid; | - <mhd.> vellen → der Bezug auf alle nach unten zu sinkenden Objekte → | |||
| →Gör(e) → <norddt., oft | → Balg | <jetzt> fällen → bezieht sich nur auf die Bäume / Bed.- Verengung (sieh | |
 → positive Konnotation führt zur Polysemie: Baby
| abwertend> | 
| Tab. 4.2.4.). | |
 referiert sich auf
| 1. schmutziges, unartiges | → (ugs., meist abwertend.): | ||
| - Kleinstkind - Frau (Kosewort); | Kind; | unartiges, schlecht | ||
| 2. [vorwitziges, freches, kleines] Mädchen. | Erzogenes Kind. | |||
4. 3. Entlehnungsprozesse: Ursachen (1), Wege (2), Formen (3)
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