АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ВВЕДЕНИЕ. Ильина Л.О. Рынок труда и управление человеческими

Читайте также:
  1. I Введение в экономику
  2. I. Введение
  3. III.Введение новой темы.
  4. А. Введение
  5. А. Введение
  6. А. Введение
  7. А. Введение
  8. А. Введение
  9. А. Введение
  10. А. Введение
  11. Введение
  12. Введение

Л.О. ИЛЬИНА

 

 

РЫНОК ТРУДА

И

УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ

 

 

Учебник

 

Издательство «Феникс»


Ильина Л.О. Рынок труда и управление человеческими ресурсами: Учебник. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс» 2008. – 352 с.

 

 

Учебник дает представление о формировании и регулировании рынка труда как динамичной системе социально-трудовых отношений, связанных с реализацией способностей к труду отдельного человека и всего трудоспособного населения на основе рыночных принципов (спроса и предложения, конкуренции); о закономерностях воспроизводства рабочей силы (человеческого ресурса); о деятельности государственных институтов власти и производственно-хозяйственных систем по управлению человеческими ресурсами, по формированию социальной политики и ее важнейшей составляющей – кадровой политики в форме кадрового управления, кадрового обеспечения рыночной экономики и кадровой работы.

Предназначено для студентов всех форм обучения по экономическим специальностям, аспирантов, преподавателей, слушателей системы повышения квалификации, для работников сферы государственного и муниципального управления и служб управления человеческими ресурсами в организациях.

 

 

Рецензенты:

 

 


Оглавление

Раздел 1. Формирование человеческих ресурсов и предложения труда.. 7

Тема 1. Предмет, задачи и основные понятия курса. 7

Тема 2. Факторы формирования человеческих ресурсов и предложения труда. 24

............. 2.1. Демографические процессы. 24

............. 2.2. Миграционные процессы. 31

............. 2.3. Образование и профессионально-квалификационное развитие человеческих ресурсов. 43

Тема 3. Предложение труда: сущность, формы, модели. 67

Тема 4. Индивидуальные и семейные решения трудоспособного населения об участии в предложении труда. 73

Тема 5. Эффекты при изменении масштабов предложения труда. 80

Раздел 2. Особенности формирования спроса на труд.. 85

Тема 6. Спрос на труд: сущность, формы, структура, факторы формирования. 85

Тема 7. Особенности воспроизводства рабочих мест (спроса на труд) 93

Тема 8. Моделирование объемов спроса на труд (простая и расширенная



модели) 98

Тема 9. Эффекты масштаба и замещения в спросе на труд. 104

Тема 10. Эластичность спроса на труд и законы производного спроса. 108

Тема 11. Издержки на труд при формировании и регулировании спроса. 112

Раздел 3. Рынок труда как механизм взаимодействия спроса и предложения труда.. 122

Тема 12. Формирование и функционирование рынка труда. 122

Тема 13. Классификация видов, моделей, сегментов рынка труда. 135

Тема 14. Гибкость рынка труда. 151

Тема 15. Мобильность рабочей силы как условие развития национального и мирового рынков труда. 154

Тема 16. Рынок труда внутри предприятия. 167

Тема 17. Дискриминация на рынке труда и пути её преодоления. 174

Тема 18. Прогнозирование рынка труда. Баланс трудовых ресурсов. 180

Раздел 4. Проблемы использования человеческих ресурсов: занятость и безработица. 190

Тема 19. Занятость населения: сущность, принципы, виды, формы, структура. 190

Тема 20. Политика и институты содействия занятости населения. 201

Тема 21. Безработица: сущность, причины, типы, показатели, последствия

и пути минимизации. 210

Тема 22. Порядок регистрации и социальная защита безработных. 230

Тема 23. Теория и практика поиска работы: гарантии и риски. 246


Раздел 5. Управление человеческими ресурсами общества и предприятия. 256

Тема 24. Роль человека и человеческих ресурсов в экономических преобразованиях и социальных изменениях. 256

Тема 25. Система управления человеческими ресурсами общества: социальная и кадровая составляющие. 259

Тема 26. Внутрифирменная система управления человеческими ресурсами (кадровый и социально-воспроизводственный процесс) 279

Библиографический список.. 293

Приложение 1. Концепция демографического развития Российской Федерации

на период до 2015 г........................................................................................... 302

Приложение 2. Концепция государственной миграционной политики Российской Федерации.......................................................................................................... 307

‡агрузка...

Приложение 3. Концептуальные основы образовательной политики Российской Федерации на современном этапе..................................................................... 318

Приложение 4. Социальная защита трудоспособного населения как

элемент социальной политики государства...................................................... 334

Приложение 5. Направления социальной политики государства в сфере воспроизводства человеческих ресурсов общества...................................................................... 345

Приложения 6. Социально-воспроизводственный процесс

внутрифирменного управления человеческими ресурсами............................. 348


ВВЕДЕНИЕ

 

Учебник «Рынок труда и управление человеческими ресурсами» комплексно рассматривает вопросы формирования и регулирования рынка труда как динамичной системы социально-трудовых отношений, связанных с реализацией способностей к труду отдельного человека и всего трудоспособного населения на основе рыночных принципов – спроса, предложения, конкуренции. Рынок труда как объект познания рассматривается как система отношений, функционирующая во взаимосвязи со своим окружением, затрагивающая интересы всех субъектов этих отношений на макро- и микроуровнях. Трансакционная схема рынка труда включает предложение рабочей силы, спрос, институты посредничества, рынок образовательных услуг. При этом спрос диктуется экономическими и социально-политическими факторами, предложение рабочей силы – демографическими, социально-экономическими, миграционными и образовательными.

Под рабочей силой будем понимать экономически активную часть населения, занятую трудом и его поиском на условиях найма. Субъекты спроса на рабочую силу – работодатели. Спрос на рабочую силу характеризуется числом и стрктурой рабочи мест (занятых и вакантных). Субъектами предложения рабочей силы выступают домохозяйства (семьи, отдельные индивиды). Институты посредничества создают условия для реализации сделки купли-продажи рабочей силы. К ним относятся Федеральная служба по труду и занятости, региональные (территориальные) биржи труда, рекрутерские и кадровые агентства. Механизмы саморегулирования рынка труда влияют на усилия ассоциаций, координирующих деятельность трудовых посредников, на неформальные традиции и правила приема на работу и другие аспекты взаимоотношения работодателей и наемных работников.

К наиболее важным механизмам институционального регулирования рынка труда относятся федеральные и муниципальные органы власти, использующие в своей деятельности различные нормативно-правовые и экономические методы управления, разрабатывающие и реализующие социальную, экономическую, инвестиционную, кадровую и инновационную политику.

Целью функционирования рынка труда является обеспечение соответствия между спросом и предложением рабочей силы, что выражается либо через достижение оптимального уровня занятости, либо естественного уровня безработицы. Структурный дисбаланс спроса и предложения рабочей силы является одним из факторов, способстующих воспроизводству спроса на образовательные услуги. Субъектами этого спроса выступает молодежь, не имеющая профессии; работники, стремящиеся получить новую профессию; предприятия, желающие повысить квалификацию персонала; государство, готовое оплачивать образовательные услуги тем или иным социальным группам.

Для понимания того, что рыночная самонастройка не способна обеспечить всех выходящих на рынок труда подходящей работой, в учебнике исследуются цели, субъекты и методы управления чловеческими ресурсами на макро- и микроуровнях, социально-воспроизводственная и кадровая составляющие системы УЧР, направленные на формирование и развитие человеческой личности, на реализацию уникальных характеристик человеческих ресурсов страны, её трудового потенциала; рассматриваются модели и функции внутрифирменного управления человеческими ресурсами. Предметом особого внимания является разработка и реализация обоснованной кадровой политики (государственной и внутрифирменной), целевых программ, бюджетов и планов, которые в совокупности увязывают ожидаемые результаты в сфере управления человеческими ресурсами с конкретными исполнителями и выделяемыми средствами. При этом важно не только сфорулировать кадровую политику, но и создать действенный механизм её реализации как систему кадрового управления, кадрового обеспечения и кадровой работы.

Объектом прямого, непосредственного государственного управления человеческими ресурсами являются кадры государственной службы, аппарата органов власти, государственных, унитарных предприятий и организаций, которые в рамках установленной компетенции осуществляют функциональную деятельность в интересах социальных групп общества и организаций.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.006 сек.)