АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ. 1. Вироблення практичних навиків з методики і техніки розрахунку та інтерпретації коефіцієнтів кореляції рангів

Читайте также:
  1. IV. Домашнє завдання
  2. V. ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
  3. V. Оголошення домашнього завдання.
  4. V. Оголошення домашнього завдання.
  5. VI. Домашнє завдання
  6. VIІ. ЗАВДАННЯ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛИНИ «ГОСПОДАРСЬКИЙ ПРОЦЕС»
  7. А.Тестові завдання (зберігаються на кафедрі)
  8. АНАЛІТИЧНО-СИТУАЦІЙНІ ЗАВДАННЯ
  9. Будьте дуже уважні, на вас чекають пригоди та складні завдання. Мавпочка Чі- Чі- Чі».
  10. Варіанти тем рефератів для виконання завдання 1
  11. Види, рівні та основні завдання моніторингу
  12. Виконайте завдання

 

1. Вироблення практичних навиків з методики і техніки розрахунку та інтерпретації коефіцієнтів кореляції рангів.

 

Завдання 1.1. На основі емпіричних даних, одержаних в результаті соціологічного опитування, визначити коефіцієнт кореляції рангів Спірмена між відповідями респондентів у відбірковій сукупності на питання: “Чи цікава у Вас робота?” і “Чому Ви обрали цю спеціальність?”

Дати назву таблиці. Описати результати обчислення, узагальнити, зробити висновки і дати рекомендації керівництву підприємства.

 

Емпіричні дані:

Опитано (n) 100 респондентів з 14 професійних груп. Відповіді на поставлені запитання у кожній професійній групі розподілилися так:

 

Номер професійної групи              
К-сть тих, що відповіли “Цікава робота”           83,5 83,5
К-сть тих, що відповіли “спеціальність цікавить”   77,0 75,0 66,5 50,0 66,5 41,5
Номер професійної групи              
К-сть тих, що відповіли “Цікава робота” 83,0 82,5 71,0 55,5 50,0 28,5  
К-сть тих, що відповіли “спеціальність цікавить” 65,0 41,0 53,5   50,0 28,5  

 

 

Чи існує зв’язок між двома ознаками?

 

Коефіцієнт кореляції рангів Спірмена обчислюється за формулою

,

де d – різниця між рангами даної пари порівнюваних рядів; n – число порівнюваних пар.

 

Завдання 1.2. На основі емпіричних даних, одержаних в процесі соціологічного опитування, визначити коефіцієнт кореляції рангів Спірмена між відповідями респондентів у вибірковій сукупності на питання: “Цікава робота” і “Освіта відповідає виконуваній роботі”.

Дати назву таблиці. Описати результати обчислення, узагальнити, зробити висновки і дати рекомендації керівництву підприємства.

Емпіричні дані:

Опитано (n) 100 респондентів з 14 професійних груп. Відповіді на поставлені запитання у кожній професійній групі розподілилися так:

 

Номер професійної групи              
К-сть тих, що відповіли “Цікава робота”           83,5 83,5
К-сть тих, що відповіли “Освіта відповідає роботі”   87,0 77,0 75,0 50,0 92,0 83,5

 

Номер професійної групи              
К-сть тих, що відповіли “Цікава робота” 83,0 82,5 71,0 55,5 50,0 28,5  
К-сть тих, що відповіли “Освіта відповідає роботі” 90,0 94,5 87,0 87,5 50,0 43,0  

 

Чи існує зв’язок між двома ознаками?

У тих випадках, коли поєднують деякі ранги, підрахунок коефіцієнта кореляції за наведеною формулою помилковий через те, що не охоплюється відмінність між індивідами чи групами. У цих випадках доцільніше користуватися іншою формулою

.

Tx і Ty визначається таким чином:

; ,

де: tx — кількість об’єднаних рангів першого ряду; ty — кількість об’єднаних рангів другого ряду.

Завдання 1.3. На основі емпіричних даних, одержаних в процесі соціологічного опитування, визначити коефіцієнт кореляції Кєндела між відповідями респондентів у вибірковій сукупності на питання: “Цікава робота” і “Задоволення системою морального заохочення”.

Дати назву таблиці. Описати результати обчислення, узагальнити, зробити висновки і дати рекомендації керівництву підприємства.

Емпіричні дані:

Опитано (n) 100 респондентів з 14 професійних груп. Відповіді на поставлені запитання у кожній професійній групі розподілилися так:

 

Номер професійної групи              
К-сть тих, що відповіли “Цікава робота”           83,5 83,5
К-сть тих, що відповіли “Задоволені с-мою морального заохочення”   78,5 77,0 57,0 50,0 29,0 38,5

 

 

Номер професійної групи              
К-сть тих, що відповіли “Цікава робота” 83,0 82,5 71,0 55,5 50,0 28,5  
К-сть тих, що відповіли “Задоволені с-мою морального заохочення” 90,0 49,5 78,0 78,5 50,0 34,0  

 

Чи існує зв’язок між двома ознаками?

Коефіцієнт кореляції рангів Кєндела обчислюється за формулою

,

де: S – фактична сума балів, S = S1 - S2; S1 і S2 підраховуються за таблицею.

 

3.5 ЗАНЯТТЯ 5 Інструментарій соціологічного дослідження

 

План

1. Загальні принципи і правила конструювання анкети опитування респондентів.

2. Анкета та класифікація її питань.

3. Загальна композиція анкети.

4. Типи опитування та способи анкетування.

5. Практикум: Методологічні принципи побудови й інтерпретації індексів у соціологічному аналізі.

 

Мета заняття: Ознайомлення студентів із загальними принципами і правилами конструювання інструментарію опитування респондентів та вироблення практичних навичок побудови й інтерпретації індексів у соціологічному аналізі.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)