АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Комментарии. Образование и развитие малой группы.Образование и развитие ма­лой группы обычно включает несколько стадий

Читайте также:
  1. Геркуланум и Помпеи – см. комментарии к стр. 110.
  2. Заключительные комментарии
  3. Заключительные комментарии
  4. Заключительные комментарии
  5. Заключительные комментарии
  6. Заключительные комментарии
  7. Заключительные комментарии.
  8. КНИГИ, МОНОГРАФИИ, КОММЕНТАРИИ
  9. Комментарии
  10. Комментарии
  11. Комментарии
  12. Комментарии

Образование и развитие малой группы. Образование и развитие ма­лой группы обычно включает несколько стадий. Первая стадия является периодом появления зачатков системы межличностных отношений, нача­лом формирования группового самосознания.

На второй стадии отношения между членами малой группы прини­мают устойчивый характер, идет процесс формирования групповых норм и традиций, начинает функционировать общее мнение, групповые настро­ения и атмосфера в группе способствуют решению совместных задач, про­является слаженность в действиях ее членов.

На третьей стадии группа полностью консолидируется, становится общностью с ярко выраженным чувством «Мы», всеми поддерживаемы­ми групповыми целями и интересами, направленными на конкретный ре­зультат, проявляется ценностно-ориентационное единство.

Сплочение малой группы - это процесс формирования такого типа связей и отношений между её членами, которые позволяют достигать их ценностно-ориентационного единства, наилучших результатов в совмес­тной деятельности, избегать конфликтов и конфронтации.

Сплоченность является обобщенным показателем их духовной общнос­ти и единства. Она выступает для членов малой группы как привлека­тельная цель и ценность, как желаемое групповое состояние.

Руководство и лидерство. Руководство — процесс управления груп­пой, осуществляемый руководителем как посредником между социальной властью (государством) и членами общности на основе правовых полно­мочий и норм, данных ему.

Лидерство же - это процесс межличностного влияния. Лидера порож­дает структура и характер взаимоотношений в каждой конкретной груп­пе.

Принятие решений. В своей жизнедеятельности группа постоянно стал­кивается с ситуациями, требующими обсуждения с целью прояснения по­зиций её членов, оценки различных ситуаций, поиска возможных путей выхода из них, выработки единой точки зрения. Совокупность всех пере­численных действий составляет процесс принятия группового решения.

Групповое давление в малой группе. Нормы и ценности группы долж­ны принимать и соблюдать все. Если этого не происходит, на тех, кто им не подчиняется оказывается психологическое и иное воздействие, которое проявляется как групповое давление.

Функции такого давления: 1) стремление обеспечить достижение груп­повых целей; 2) сохранение группы как целого; 3) разъяснение членам груп­пы тех принципов жизни и деятельности, на которые они должны ориен­тироваться; 4) определение ими своего отношения к социальному окруже-• нию.

Конфликт - это трудноразрешимая ситуация, которая может возни-



8.14. Психологические процессы в малой группе

кнуть в межличностных отношениях между членами группы или в следст­вие нарушения равновесия между ее структурами. Обычно к ним приво­дят следующие причины:

1) наличие противоречий между интересами, ценностями, целями, мо­тивами, ролями членов группы;

2) присутствие противоборства между различными людьми (руково­дителя и неформальными лидерами, неформальными микрогруппами, разностатусными членами группы);

3) появление и устойчивое доминирование негативных эмоций и чувств как фоновых характеристик взаимодействия и общения между членами малой группы.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)