АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Комментарии. Развитие педагогики детерминируется социально-экономическими условиями нашего общества, потребностями жизни и деятельности лю­дей

Читайте также:
  1. Геркуланум и Помпеи – см. комментарии к стр. 110.
  2. Заключительные комментарии
  3. Заключительные комментарии
  4. Заключительные комментарии
  5. Заключительные комментарии
  6. Заключительные комментарии
  7. Заключительные комментарии.
  8. КНИГИ, МОНОГРАФИИ, КОММЕНТАРИИ
  9. Комментарии
  10. Комментарии
  11. Комментарии
  12. Комментарии

Развитие педагогики детерминируется социально-экономическими условиями нашего общества, потребностями жизни и деятельности лю­дей, достижениями современного научно-технического прогресса, ло­гикой трансформации тех феноменов, которые она изучает. Все это не­прерывно выдвигает перед педагогикой все новые и новые проблемы, разрешение которых требует прежде всего максимально аффективного использования внутренних возможностей ее самой. Именно поэтому она постоянно видоизменяется, в ней выделяются все новые и новые состав­ные части и отрасли.

История педагогики - отрасль педагогики, исследующая историчес­кие этапы развития педагогических идей и взглядов.

Народная педагогика - отрасль педагогики, занимающаяся изучени­ем традиционных народных методов и приемов обучения и воспитания людей.

Педагогика высшей школы -отрасль педагогики, изучающая особен­ности обучения, воспитания и развития людей в процессе получения вы­сшего образования.

Школьная педагогика -отрасль педагогики, изучающая особенности обучения, воспитания и развития людей в процессе получения образования в средней школе.

Коррекционная педагогика - отрасль педагогики, занимающаяся обу­чением и воспитанием людей в интересах коррекции их личности и дея­тельности.

Профессиональные педагогики - отрасли педагогики, ориентирован­ные на изучение процессов обучения, воспитания и подготовки представи­телей различных профессий.

Педагогика неформального образования -отрасль педагогической на­уки, изучающая неформальные (нетрадиционные) методы и способы обу­чения и воспитания.

Педагогика образования взрослых - отрасль педагогики, специально исследующая формы и способы образования взрослых людей.

Методология и теория педагогики - специальная составная часть пе­дагогики, уделяющая главное внимание разработке ее методологических и теоретических проблем.

Различные отрасли педагогики позволяют выявить качественное, своеобразие педагогических явлений, их связи с другими общественны­ми феноменами, определить специфику педагогики как науки, ее роль и место в системе отраслей общественных знаний.


9.4. Отрасли педагогической науки

 

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 |

Поиск по сайту:


    Т\(±        
    Исдси кл. mva    
         

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)