АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Разделы дисциплины и ведущие понятия

Читайте также:
  1. I – ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. I. Цель и задачи изучения дисциплины
  3. III. Лекционный курс дисциплины
  4. VIII. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины
  5. Актуальность изучения учебной дисциплины «Основы психологии и педагогики»
  6. Актуальность, понятия, этиология
  7. Акустические понятия и определения
  8. Анализ и связи понятия Паразит
  9. Архитектурное выражение, архитектурный язык – ключевые компоненты архитектуры. Понятия.
  10. Аудит качества. Общие понятия, термины и определения. Виды аудита.
  11. Базовые понятия реляционной модели данных. Ключи. Неопределенные значения. Ссылочная целостность и способы ее поддержания. Атомарность атрибутов и 1НФ.
  12. Без своей организации, без вождей, без суровой, идейной дисциплины, без мужественной, жертвенной борьбы до последнего дыхания победа недостижима.


Дисциплина представлена следующими разделами:

Раздел I. Особенности литературной работы журналиста

Раздел II. Запросы аудитории и группы жанров

Раздел III. Типы текстов, востребованных журналистикой

Раздел IV. Факт, понятие и образ в журналистике

В каждом из разделов – по четыре темы; представлены родственные группы жанров, распространенные в современной прессе, рассматриваются специфичные для каждого из направлений приемы оформления материала и наиболее острые проблемы производственного, технологического и творческого характера.

В каждом из разделов: вначале уточняются методологические установки, ведущие приемы сбора и оформления материала; далее представляются литературные формы, в которых воплощается то или иное направление журналистики новостей; затем рассматривается работа над текстом, даются технологические рекомендации и необходимые предостережения. Главное внимание сосредоточено на «действенности» той или иной литературной формы, прямо зависящей от соответствия применяемых технологических приемов исходному материалу и запросам аудитории.


Ведущие понятия

Раздел I. Творчество, журналистика, массово-информационная деятельность, социальное ориентирование, технологии, ответственность, коммуникатор, нацеленность, результативность, коммуникативность, текст, аудитория, актуальность, популяризация, читательский интерес, генерирование идеи.

Раздел II. Оперативность, новостной факт, жесткая новость, «перевернутая пирамида», эмоциональное воздействие, внушение, «мягкая» новость, деталь, эффект «присутствия», эффект «соучастия», зарисовка, репортаж, работа с документами, профессиональное наблюдение, профессиональное общение.

Раздел III. Оперативное комментирование, интерпретация, комментатор, анализ, синтез, логическое убеждение, публицист, статья журналиста, полемика, публичная дискуссия, научная публицистика, обозрение, обозреватель, политический портрет, эффект «сорассуждения».

Раздел IV. Творческий поиск, образная интерпретация, домысел, эссеистика, очерк, публицист, художественная публицистика, авторская колонка, сатирическая трансформация, публицистическая рецензия.

 

Программа дисциплины

Раздел I. Особенности литературной работы журналиста

 

Вводная лекция
Связь творческих проблем с рядом общепрофессиональных задач (в том числе: с задачей адекватности отображения; с задачей «генерирования» новых идей, с прогнозированием) и с коммуникативной ролью журналистики



1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)