АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Термінологічний словник. Етичні норми психодіагностики –комплекс норм та принципів для захисту інтересів осіб, що проходять обстеження

Читайте также:
  1. Вимоги до визначення поняття у словнику
  2. Він може перекласти цей текст без словника.
  3. Глосарій (Термінологічний словник)
  4. ГЛОСАРІЙ (термінологічний словник).
  5. Докладний термінологічний опис рухової дії
  6. Економічний словник
  7. Енциклопедичні словники, їх роль у навчанні та проф. діяльності.
  8. Етап автоматизації дій учнів з новими ЛО активного словника
  9. Завдання 4. Запишіть десять словників з Вашого фаху. Якими з них вам доводилося користуватися?
  10. Завдання, принципи та зміст словникової роботи
  11. КОРОТКИЙ ПОЛІТОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК
  12. КОРОТКИЙ словник ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИХ ТЕРМІНІВ

Етичні норми психодіагностики – комплекс норм та принципів для захисту інтересів осіб, що проходять обстеження. Включають найбільш загальні провила обстеження, що попереджають невиправдане або некомпетентне використання методик психологічної діагностики, є кодексом професійної етики психолога, або іншого фахівця, якій займається психодіагностичними дослідженнями [8. С.166].

Зона потенційного (найближчого) розвитку – приховані можливості в психологічному розвитку людини, які відкриваються при наданні йому мінімальної підказки або зовнішньої допомоги.

Практичний психолог — спеціаліст-психолог, якій має відповідну вищу освіту и вирішує завдання з психодіагностики, психокорекції та психологічного консультування, що пов’язані не з проведенням наукових досліджень, а з наданням прямої психологічної допомоги людям [Немов, С.622].

Соціокультурна адаптація методики — зміна, пристосування методики, створеної в однієї країні, культурі, або епохи, до інших соціальних умов, де вона застосовується вперше. Включає як зміну завдань, так й уточнення норм.

Теми для написання рефератів

1. Соціальні та психологічні засади етичного кодексу психолога-діагноста.

2. Професійно-етичні нормативи в психодіагностиці.

3. Конфіденційність психодіагностичної інформації.

4. Принципи та правила поведінки психодіагноста на кожному етапі взаємодії із досліджуваною людиною або групою.

Запитання для поточного контролю знань

1. Які професійно-етичні принципи регламентують діяльність психолога-діагноста?

2. Кому і яким чином психолог може повідомляти результати психодіагностичного дослідження?

3. Вимоги до бесіди за результатами психологічного обстеження.

4. Для чого необхідні етичні принципи і правила роботи психолога? Назвіть ті з них, без яких, на вашу думку, неможлива професійна діяльність.

5. Сформулюйте принципи і змоделюйте структуру професійної підготовки користувача-неспеціаліста психодіагностичними методиками.

6. Можливість неправильного використання та інтерпретації отриманої інформації.

7. Які знання необхідно мати, щоб правильно зрозуміти результати, отримані за допомогою психодіагностичних методик?

Практичні завдання та рекомендації до їх виконання

І. ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ:

Завдання 1. Проведіть бесіду із практичним психологом, з’ясуйте, яз якими етичними проблемами пов’язана його робота, напишіть звіт (+2 б.).

Завдання 2. Розробіть плакат на тему «Етичні принципи та правила роботи з психодіагностичними методиками» (+1 б.).

Завдання 3. Менеджер готелю провів тестування працівників за допомогою тесту, надрукованого в газеті, після цього оприлюднив результати тестування на зборах трудового колективу. Оцініть його дії. Які професійно—етичні принципи психологічної діагностики було порушено? (+1б.)

 

Питання для самостійного вивчення

1. Вимоги до рівня підготовки та кваліфікації людей, що використовують діагностичні методики.

2. Професійна таємниця, правила розповсюдження і опублікування методик.

3. Етапи проведення психодіагностичного обстеження, принципи та правила поведінки психодіагноста на кожному етапі взаємодії із досліджуваною людиною або групою.

 


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)