 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
Поточне оцінювання знань студентів
Завданням поточного контролю є систематична перевірка, оцінювання та облік рівня знань, умінь і навичок студентів під час навчальних занять та з окремих питань курсу, винесених на самостійне вивчення. Він має діагностувати рівень розуміння та засвоєння певного матеріалу, перевірити сформованість вмінь самостійно опрацьовувати тексти, вирішувати практичні завдання, навичок публічно чи письмово представити, захистити певний матеріал, точку зору, свій варіант розв’язання задачі.
Поточний контроль з дисципліни «Психодіагностика» проводиться у формі усного опитування, тестування, захисту або перевірки представлених студентом результатів домашніх контрольних робіт, індивідуальних навчально-дослідних робіт (проектів), підсумкової модульної контрольної роботи.
Об’єктами поточного контролю є: відвідування та активна робота студента на семінарських заняттях протягом семестру, результати виконання модульної контрольної роботи, підготовка та захист індивідуальних навчально-дослідних робіт, правильність розв’язування задач, рівень виконання творчих письмових завдань, участь у наукових конференціях різного рівня та у науково-дослідній роботі кафедри тощо.
Система нарахування балів
Протягом семестру студент може набрати до 100 балів. Кредитно-модульна система не передбачає обов’язкового семестрового ПМК (заліку) для всіх студентів. Студент, що протягом курсу набрав 60 балів та більше звільняється від обов’язкового складання ПМК та може автоматично отримати оцінку з дисціпліни. Вона визначається як арифметична сума оцінок, отриманих протягом семестру з дисципліни.
Організація підсумкового модульного контролю
Підсумкова модульна робота (ПМР) проводиться у письмовому вигляді на останньому семінарському занятті або лекції з модуля. Модульні завдання, як правило, складаються з трьох частин: 1. Дидактичний тест. 2. Розгорнута письмова відповідь на одне з теоретичних питань, у відповіді на яке треба показати знання основної рекомендованої літератури. 3. Психологічна задача, або практичне завдання, розв’язання яких треба пояснити та обґрунтувати.
Викладач має право змінювати кількість завдань модульної контрольної роботи.
Якщо студент не склав модульну модульну роботу (отримав «незадовільно»), він обов’язково має складади залік (ПМК).
Таблиця 10. Орієнтовна система нарахування балів за виконання навчальних завдань
| Компонент | Параметри оцінювання | Оціночні нормативи | |
| 1. Лекція | Присутність на лекційному занятті | 0,5 б. за відвідування кожної лекції (за умов дисциплінованої поведінки) | |
| 2. Семінарське заняття | Присутність на семінарі | 1 б.за відвідування кожного семінару (пасивна участь) | |
| Виступ із питанням за планом | «вiдмiнно» або «добре» + 2б.;«задовільно» + 1 б.;«незадовільно»0 б. | ||
| Доповнення до виступу, активна участь в обговоренні питань | +1 б. | ||
| Мікровикладання, презентація | +3 б. | ||
| Відповіді при фронтальному опитуванні | 0,5 б. за кожну повну відповідь | ||
| Виконання завдань, практичних вправ | 1–2 б. | ||
| Участь у діловій грі | 1–2 б. | ||
| Поточні контрольні роботи, тестування | «вiдмінно» або «добре»+2 б.«задовільно»+ 1 б.;«незадовільно» 0 б. | ||
| 3. Самостійна та індивідуально-консультативна робота | Підготовка та захист рефератів | 3–5 б. | |
| Виконання обов’язкових практичних завдань за навчальним планом | «вiдмiнно»;«добре» + 2 б.«задовільно»+ 1 б.;«незадовільно» – 0 б. | ||
| Виконання індивідуальних завдань за вибором | 1–2 б. | ||
| Участь у наукових гуртках | 5–10 б. | ||
| Участь у розробці та оформленні наочно-методичних матеріалів до курсу | 3–10 б. | ||
| Доповіді та повідомлення на наукових конференціях | 5 б.конференція на потоці; 10 б.університетська; 15 б.міжвузівська | ||
| Публікації в наукових виданнях | 10 балів – у співавторстві 20 балів – самостійно | ||
| 4. Підсумкова модульна робота | 4.1. Тест знань | Мах +5 балів | Максимальна сумарна оцінка за модульну контрольну роботу – 10 б. |
| 4.2. Розгорнута відповідь на теоретичне питаня | Мах +3 бали | ||
| 4.3. Вирішення психологічної задачі | Мах +2 бали | ||
| 5. Підсумковий модульний контроль | ПМК | Мах + 40 балів |
Система нарахування штрафних балів за видами робіт
| Форма роботи | Вид порушень | Бали |
| Навчальна | 1. Порушення термінів підготовки | «–50 %» |
| 2. Порушення дисципліни (запізнення, користування мобільним телефоном, несанкціоновані розмови тощо) | «від –1 до –5 б.» за кожне порушення) | |
| Самостійна робота студента | 1. Порушення термінів виконання обов’язкових завдань | «–10 %» за добу |
| Індивідуально-консультативна | 1. Порушення термінів виконання індивідуальних завдань за вибором | «–5 %» за добу |
| 2. «Плагіат» | «–100 %» робота не зараховується |
Таблиця 11. Орієнтовна система нарахування балів по темах та видах навчальної роботи
Поиск по сайту: