АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Время: 10 минут. Материалы: стопка газет (по 3-4 на каждую команду), клейкая лента

Читайте также:
  1. Время: 10 минут
  2. Время: 10 минут
  3. Время: 10 минут
  4. Время: 10 минут.
  5. Время: 10 минут.
  6. Время: 10 минут.
  7. Время: 10 минут.
  8. Время: 10 минут.
  9. Время: 10 минут.
  10. Время: 10 минут.
  11. Время: 10-15 минут.

Материалы: стопка газет (по 3-4 на каждую команду), клейкая лента.

Цель: команды должны построить самую большую башню.

Игра

Каждая команда должна выбрать площадку для своего строительства. Раздайте командам клейкую ленту и газеты. Они должны построить отдельно стоящую башню, как можно выше. Запрещено прислонять или прикреплять ее к чему-то. Когда прозвучит финальный свисток, они должны отойти от своей башни, и если она упадет, значит им не повезло.

В этой игре у команд будет разное время, в зависимости от того, сколько секунд они заработали в течение всего вечера. Чтобы все команды закончили строительство одновременно, предусмотрите разное время старта для каждой команды (первой начинает команда, заработавшая больше всего времени, а последней – та, которая заработала меньше всего).

Видео…

- «Общество мертвых поэтов»: сцена, в которой Робин Уильямс призывает своих учеников «Измерить свой день» и взять от жизни все;

- «Титаник»: сюжет, в котором Леонардо ди Каприо приглашен на ужин с Кэйт Уинслет и ее друзьями на палубу первого класса, и бросает им вызов жить полной жизнью.

Стр. 6 Ни секунды напрасно. Скала. Год 1. Лето

Свободное время

 

Твоя жизнь…? (обведите ответ)

 

Супер увлекательная Интересная Обычная Скучная Не спрашивайте

 

На какие занятия ты хотел бы тратить меньше времени?

 

 

 

На какие занятия ты хотел бы тратить больше времени?

 

 

 

На что из перечисленного ты тратил свое свободное время на прошлой неделе? (обведи)

 

ТВ * видео * кинотеатр * хобби * домашняя работа * друзья * игры * встречи в

 

клубе «Скала» * путешествия * спорт * Бог (церковь, молитва и т.д.) * музыка *

 

радио * семья * ничегонеделание/скука * помощь другим * чтение

 

 

На что ты потратил больше всего времени?

 

 

 

 

Какие хобби и увлечения у тебя есть?

 

 

 

Стр. 7 Ни секунды напрасно. Скала. Год 1. Лето

 

 


Тема: Наполнить жизнь смыслом

Цель: пробудить в подростках желание положительно влиять на жизнь других людей через свои поступки.

 

Введение



Многие подростки в возрасте 11-14 лет плохо представляют себе, чего они могут достичь в жизни. Возможно они не верят в то, что вообще на что-то способны, пока не станут взрослыми, и пока они стараются не строить больших планов и надежд на будущее. Они пытаются жить для себя и ради сегодняшнего дня, вместо того, чтобы задумываться о том, как принести пользу другим и работать для будущего. Эта встреча призывает молодых людей жить жизнью, которая имеет смысл, и положительно влиять на других.

Постарайтесь привести на эту встречу гостя – человека, который сделал что-то значительное, повлияв на жизнь других людей (желательно, чтобы этот поступок он совершил в подростковом возрасте). Ваш гость должен быть способен установить дружеские контакты с молодежью , а его поступок должен вдохновить подростков поверить в то, что они могут изменить мир.

 

Содержание

Введение…

Открытие… Кто все изменил?

Игра 1… Стрельба шарами

Игра 2… Найди отличие 1

Игра 2… Найди отличие 2

Важная информация… Ты можешь это!

Сделай… Что ты можешь сделать?

Игра 3… Состязание с шаром

Игра 4… Вкусовой тест

Размышление… Соль Земли

ЗАКРЫТИЕ… Помогающие руки

Стр. 1 Изменить мир. Скала. Год 1. Лето

ОТКРЫТИЕ… Кто все изменил?


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.014 сек.)