Объяснение терминов

Хотя все встречи и отличны по содержанию, можно выделить следующие основные этапы их проведения:

*ОТКРЫТИЕ - игра (мероприятие), открывающая встречу, когда ребята еще прибывают.

*ИГРЫ - игры, и так понятно, есть игры.

Стр.2 Как использовать пособие Скала Год 1

*СООБЩЕНИЕ - игра, через которую делаются объявления на неделю.

*ЗАПУСК - игра (мероприятие, лист обсуждения), представляющая тему встречи и заставляющая ребят задуматься над ней.

*ОБСУЖДЕНИЕ - дискуссия, в которой приветствуется высказывание ребятами своих мнений по обсуждаемой теме.

*ОБЪЯСНЕНИЕ - разбираются жизненные навыки.

*ВЫПОЛНЕНИЕ - часть встречи, во время которой ребята начинают применять полученные навыки на практике через ролевые игры, дискуссии, симулирование ситуаций.

*РАЗМЫШЛЕНИЯ - часть встречи, во время которой представляется Христианский взгляд на обсуждаемую тему (обычно с евангелическим уклоном)

*ЗАКРЫТИЕ - живая и веселая игра, закрывающая встречу.

Пояснения к мероприятиям подразделяются на следующие части:

*МАТЕРИАЛЫ - перечисляются необходимые для проведения мероприятия материалы.

*ЦЕЛЬ - объясняется цель игры.

*ПОДГОТОВКА - объясняется то, что может потребоваться сделать во время подготовки к мероприятию.

*ИГРА/МЕРОПРИЯТИЕ/ОБСУЖДЕНИЕ - мероприятие объясняется детально.

*ПРИМЕНЕНИЕ - определяется применение.

*АЛЬТЕРНАТИВА - предлагаются альтернативные варианты мероприятий.

Пояснения к каждой встрече включают вступительную часть, в которой дается информация, как 11-14 летние подростки могут реагировать (каково будет их отношение) на тему встречи, как готовиться к встрече, и как развивать тему.

* ВИДЕО ИНФОРМАЦИЯ

В конце руководства каждой встречи находится вставка "ВИДЕО ИНФОРМАЦИЯ", в которой представлены идеи относительно отрывков из фильмов и ТВ программ, которые вы могли бы использовать во время встречи либо как способ представить ее тему, либо как возможность акцентировать внимание на чем-то конкретно. Очевидно, что они быстро устареют со временем, так что просто могут быть полезны вам при подборе более новых примеров. Используя видео материалы, убедитесь, что предварительно их просмотрели, чтобы проверить их соответствие вашим задачам и пригодность для просмотра ребятами вашего клуба. Видео должно соответствовать стандартам 12, PG или U ограничения возраста просмотра. На свое усмотрение вы также можете использовать 1-2 отрывка из фильмов стандарта 15 (допустимые для просмотра аудиторией 11-14 лет). Руководства к большинству встреч оканчиваются приложениями с графическим материалом, размножив

который, вы можете использовать в клубе.

Стр.3 Как использовать пособие Скала Год 1

Выполнение программы.

Очень важно отметить, что является ключом к успеху в использовании данных материалов. Встречи, представленные в руководстве, "не готовы к непосредственному использованию" в клубе: вам нужно будет проработать их, адоптировать. Запомните, пожалуйста, следующие важные моменты, которые могут помочь вам:

1.Адаптируйте материал к вашей группе. Каждая группа подростков в возрасте 11-14 лет отлична друг от друга: то, что проходит хорошо в одной группе, в другой обречено на провал. К тому же существует большая разница с чем справятся, что будет интересно ребятам 7 (11) и 9 (14) лет. Исключите или измените всякое мероприятие, которое может не подойти для встречи в вашем клубе в зависимости от личностных и возрастных особенностей ребят.

2.Важно ваше преподношение материала. Это особенно относится к таким этапам встречи, как "ОБЪЯСНЕНИЕ" и "РАЗМЫШЛЕНИЯ". Хотя большая часть их содержания может быть прочитана из руководства слово в слово - зто не приветствуется. Каждая беседа должна содержать ваш индивидуальный подход в преподношении материала. Действительно, если возможно, высказывайте ту же идею из руководства иначе, используя ваш личный опыт и примеры. Будьте "гибкими" - всегда будьте готовы совершенно изменить тему, если чувствуете, что Святой Дух направляет вас к этому.

3.Почти, что во всех встречах в руководстве представлено материала больше, чем позволит вам использовать время. Вам придется от чего-то отказаться - так что исключите из встречи 1-2 мероприятия, которые кажутся вам менее пригодными или лишними. Обычно упор лучше делать либо на "ОСМЫСЛЕНИИ", либо на "ОБЪЯСНЕНИИ" ("жизненные навыки"), но не на оба блока во время одной встречи. Это позволит ребятам вынести из встречи одно четкое информационное сообщение. Если вы акцентируете внимание на "жизненных навыках", вы также можете включить во встречу "РАЗМЫШЛЕНИЯ", но в сокращенном варианте и т.д.

4.Планирование времени. Вы увидите, что на каждое представленное мероприятие отводится определенное время. Эти временные рамки - относительны и не должны останавливать от продления/сокращения времени проведения игры (или мероприятия), если она проходит хорошо/плохо.

Стр.4 Как использовать пособие Скала Год 1

Поиск по сайту: