АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Действие. Пригласите вашего гостя сесть за стол перед ребятами

Читайте также:
  1. Алгоритм отцепки и введения в действие ЗП
  2. Антропогенное воздействие на атмосферу. Источники и последствия загрязнений.
  3. Антропогенное воздействие на гидросферу. Источники и последствия загрязнений.
  4. Антропогенное воздействие на литосферу. Источники и последствия загрязнений.
  5. Бактериологическое оружие: общая характеристика, поражающее действие
  6. Бактериофаги. Взаимодействие фага с бактериальной клеткой. Умеренные и вирулентные бактериофаги. Лизогения.
  7. Бесконтактное воздействие как психологический реагент
  8. Биологическое действие лазерного излучения. Нормирование и основные средства защиты.
  9. Биологическое действие радиационного излучения на организм.
  10. БИОЛОГИЧЕСКОЕ ДЕЙСТВИЕ СОЛНЕЧНОГО СПЕКТРА
  11. Благотворное действие
  12. Благотворное действие

Пригласите вашего гостя сесть за стол перед ребятами. Объясните ребятам, что сейчас у них есть возможность допросить милиционера и задать ему любые вопросы.

Разделите всех на малые группы и раздайте их лидерам бумагу и ручку. Группа должна придумать и записать вопросы, которые они хотят задать гостю. Предложите несколько вопросов, чтобы ребятам легче было начать (Например, почему Вы работаете в милиции? Каким был самый трудный арест, в котором вы принимали участие?). Затем, соберите листы и выберите лучшие вопросы.

Проведите беседу в форме допроса (если ваш гость не будет против), поворачивая светильник вниз, а затем, направляя его в лицо гостю. Вы можете привлечь к допросу подростков, например, выбирая добровольцев, которые будут зачитывать отдельные вопросы, и проведя в конце свободный опрос.

Возможно, вы захотите задать несколько своих собственных вопросов, чтобы дать возможность милиционеру выразить свое отношение к тому, что происходило на собрании, например:

- что бы Вы посоветовали молодому человеку, который испытывает давление нарушить закон, например, со стороны своих друзей, потому что они тоже это делают?

- как можно оградить себя от неприятностей?

- Стоит ли преступление того, чтобы его совершать?

В подходящий момент, скажите, что теперь зададите гостю несколько заключительных вопросов. Объясните, что он – христианин, хотя и работает милиционером, и затем, задайте ему несколько вопросов о его вере, например:

- как и почему Вы стали христианином?

- Что это изменило в Вашей жизни?

- Как повлияло на Вашу работу то, что Вы стали христианином?

Предупредите вашего гостя об этих вопросах заранее. В заключение поблагодарите его за приход в клуб «Скала» и попросите всех наградить гостя аплодисментами. Можете упомянуть о том, что милиционер останется в клубе до окончания встречи, поэтому каждый сможет поговорить с ним в конце.

 

Стр. 6 Закон. Скала. Год 1. Лето

 

ЗАКРЫТИЕ… Вынуть шар


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.016 сек.)