АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Действие

Читайте также:
  1. Вызвать угнетенное состояние. Не совершайте этого насилия. Ваша молитва будет оказывать угнетающее действие.
  2. Г и об-во: понятие, отличительные признаки, соц.ценность и взаимодействие.
  3. ДЕЙСТВИЕ... Представь себя
  4. Исполнение наказания и исправительное воздействие.
  5. Магнитное поле, условия его существования. Действие магнитного поля на электрический заряд и опыты, подтверждающие это действие. Магнитная индукция.
  6. ОБЩЕСТВЕННО-НЕОБХОДИМОЕ ДЕЙСТВИЕ.
  7. Общественно-опасное деяние. Условия привлечения к уголовной ответственности за бездействие.
  8. Речевое взаимодействие. Роль слова (речи) в жизни общества
  9. Сильное взаимодействие.
  10. Тема: БАЗИСНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОЦИАЛЬНОЙ ЖИЗНИ. СОЦИАЛЬНОЕ ДЕЙСТВИЕ.
  11. Управление как воздействие. Типы воздействий.

Введите игрока с завязанными глазами и объясните ему, что три человека должны указывать ему направление, один из них будет вести его к стулу, на котором лежит приз, а два другие – к стульям без приза. Он должен решить, кого будет слушать, и постараться сесть на один из стульев.

По сигналу три «инструктора» начинают выкрикивать свои указания; они не должны вставать со стульев, все остальные тоже остаются сидеть и должны хранить молчание. Дайте «ослепленному» игроку 2-3 минуты, чтобы добраться до какого-нибудь стула, если он сядет на какой-нибудь из них, дайте его «инструктору» небольшой приз. Если у вас есть время, сыграйте еще раз.

Затем, снова соберите всех ребят вместе и спросите игрока, легко ему было выполнять задание или трудно (обычно, он отвечает, что трудно, так как три человека кричали ему противоречивые указания), каким инструкциям он решил следовать и почему.

Размышление…Правильное направление.

Время: 5 минут.

Материалы: доска и маркер.

Цель: показать, что Божьи инструкции самые верные в нашей жизни.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)