АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Введение. Достигая возраста 11-14 лет, подростки сталкиваются с необходимостью принимать все более важные решения

Читайте также:
  1. I Введение
  2. I ВВЕДЕНИЕ.
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ
  5. В Конституции (Введение), в Уставе КПК, других партийных до-
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. Введение
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. Введение
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Введение
  12. Введение

Достигая возраста 11-14 лет, подростки сталкиваются с необходимостью принимать все более важные решения, некоторые из которых окажут значительное влияние на их дальнейшую жизнь. В школе они начинают выбирать нужные им предметы, приобретают хобби и интересы, которые позднее станут страстью их жизни, и делают различные жизнеопределяющие выборы, например, во что верить, и какими людьми себя окружить. К сожалению, в этом возрасте некоторые подростки делают плохой выбор, который может привести к плачевным последствиям, например, экспериментирование с наркотиками, секс, прогулирование школы, мелкие преступления и т.п. Решения, которые принимают подростки, могут сформировать весь их последующий образ жизни. Поэтому данная встреча нацелена на то, чтобы помочь молодым людям принимать мудрые и правильные решения, и задуматься о последствиях того выбора, который они делают сейчас, о том, как это отразится на их дальнейшей жизни. Это очень важно, так как большинство 11-14-летних подростков живут лишь в настоящем, очень мало задумываясь о том, что ждет их в будущем.

Можете развить данную тему, создав стену-«граффити» из листов бумаги или картона, на которой ребята и лидеры запишут некоторые важные решения, которые необходимо принимать в жизни, особенно в их возрасте.

Содержание

Введение…

Открытие… Камень, ножницы, бумага

Игра 1… Украсть ветчину

Объявления… Игра с погружением

На старт 1… Взрыв

На старт 2… Игра-решение

Игра 2… Последствия

Важная информация… Поступок

Сделай… Ситуации

Размышление… Самое важное решение

Закрытие… Состязание с туалетной бумагой

Видео файл…

Сопутствующие материалы…


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)