Кто такой хулиган?

Как люди задирают, обижают друг друга?

Каких людей обижают?

Какие люди сами издеваются?

Почему люди издеваются над другими?

Как надо поступать, если тебя так обижают?

ДЕЙСТВИЯ… Останови плохих парней

Время: 5 минут

Материалы: копии сценариев, доска, мел, бумага и ручки

Цель: найти лучшее решение, как действовать, если над тобой издеваются.

Деятельность

Сказать, что сейчас мы подумаем, как поступать с хулиганами. Не забывайте: задиры обычно слабые люди, которые кидаются на тех, кто не сможет им противостоять.

Малые группы, дать им по одной из следующих ситуаций, чтобы они подумали, как поступить.

Джон – самый маленький в свои 8 лет. Однажды, когда он пришел в школу, к нему подошли старшие мальчики по 11 лет и поставили его у стены. Они сказали, что к полудню он должен достать для каждого из них по доллару и если он не принесет к концу недели, они его по очереди изобьют. Двое других их его класса видели это, но прошли мимо.

Что делать Джону?

Сара – самая красивая в ее классе, но очень застенчивая. Она живет с мамой и 3 младшими сестрами, и должна все время помогать маме. Паула – из ее класса, она сильнее Сары, и заставляет ее делать ее (Паулы) домашнюю работу. Сама Сара из-за этого не успевает делать свое дом. задание. Джилл, подруга Паулы, знает обо всем, но не хочет с ней ссориться. Что делать Саре?

Групы должны ответить на вопрос, а потом каждая группа устраивает немую сцену, (все замирают) где показывает свое решение. Соберите все группы, скажите, что вместо ответа они сейчас представят сцены. Один из группы объясняет, что происходит на сцене.

стр.3 Как дать сдачи хулиганам Скала Год1 Осень

ИНФОРМАЦИЯ… Совет

Время: 5 минут

Материалы: доска, мел

Цель: короткий разговор вокруг данной темы

Деятельность

Обычно нет простых решений, как остановить хулиганов. Иногда, если мы сопротивляемся, становится еще хуже. Но есть вещи, которые всегда помогут (напишите на доске следующее):

1. Рассказать: Когда над вами издеваются, важно кому-нибудь об этом рассказать. Найдите кого-то, кто вас выслушает и поможет. Например, друзья, родители или учителя, или лидеры лагеря. Мы часто думаем, что донести на обидчика – это слабость, но это неправильно – больше мужества требуется, чтобы рассказать, чем молчать. Если никто не будет знать, нам никто не поможет, и проблема останется.

2. поддержка: мы должны поддерживать друг друга. Если видите, что кого-то обижают, вступитесь за него, даже если он вам не нравится. Чем больше людей будут им противостоять, тем быстрее задиры сдадутся – они трусы. Это не значит, что им надо ответить тем же и уподобиться им – это значит оказать на них давление. Большинство хулиганят, потому что он недовольны собой и у них проблемы. Дайте понять им, что вам жаль, что так происходит, и результат может вас удивить!

ИГРА 2… Месть!

Время: 5 минут

Материалы: пена для бритья, бумажная тарелка, полотенце

Цель: смутить лидера

Деятельность

Спросите, заметили ли они, что это именно лидеры всегда издеваются над ними в играх. Это шанс отомстить им. Пусть дети выберут лидеров, они выходят вперед. Выбрать ребенка, который проделает все.

2 или 3 лидера, столько же игроков – детей. Дать лидерам 20 секунд, чтобы они ответили, посему бы им не попробовать пирог из пены для бритья. Тот, кто приведет самые слабые аргументы, получит этот пирог!

ИГРА 3… Передай комплемент

Материалы: ручки, бумага

Цель: запомнит все комплементы

Деятельность

Поиск по сайту: