АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Форми занять фізичними вправами в сім'ї

 

1. Ранкова гігієнічна гімнастика проводиться вран­ці після підйому. Вона складається з 7—9 загальнорозвивальних вправ, досить простих і добре засвоєних, які сприяють підбадьоренню організму.

Характер вправ, способи виконання й кількість повто­рень залежить від віку й фізичної підготовленості дитини. При виконанні ранкової гімнастики не повинне, виникати: стомлення, ні загальне, ні локальне. Тривалість гімнастики 15—25 хвилин в залежності від віку дитини. При виконанні вправ контролюють дихання. Вдихають глибоко через ніс, видихають через рот якомога триваліше. При систематич­них заняттях до комплексу треба поступово додавати склад­ніші вправи та збільшувати темп і кількість повторень.

У теплий період року (навесні та влітку) ранкову гімнастику корисно проводити на свіжому повітрі. Це дає мож­ливість загартовувати організм дитини свіжим повітрям та урізноманітнювати комплекс загальнорозвивальних впран бігом та іграми.

Підчас несприятливої та холодної погоди (восени та взим­ку) гімнастику необхідно проводити у добре провітреній кім­наті. Бажано, щоб температура повітря не перевищувала + 17-16° С у дітей 2-4 років та +5-14° С у дітей 5-6 років. З метою підвищення оздоровчого ефекту гімнастики її сполу­чають з повітряною ванною. Тому діти виконують вправи в трусах та босоніж.

Для тих дітей, хто відвідує дитячий садок, ранкова гім­настика обов'язкова у вихідні дні. Також необхідно з метою покращення загального фізичного розвитку та поперед­ження порушень постави, виконувати цей комплекс вправ відразу після денного сну.

2. Ранкова спеціальна гімнастика - проводиться з дітьми, які регулярно займаються спортом. Тривалість 20—40 хвилин, послідовність виконання вправ — ходьба, біг, загальнорозвивальні і спеціальні вправи обраного виду спорту.

3. Фізкультурні паузи і фізкультурні хвилинки - проводяться для зняття стомлення при нерухомих позах або одноманітному тривалому статичному навантаженні.

Фізкультурна пауза триває 1-2 хвилини, складається з 3-4 вправ, фізкультурна хвилинка триває 5—6 хвилин, скла­дається з 4-6 вправ.

Рекомендується робити вправи за такою схемою:

— вправи типу потягування (наприклад руки вгору, гли­боко вдихнути);

— вправи для ніг (присідання або махові рухи);

— вправи для тулуба (нахили і повороти).

Кожну вправу потрібно повторювати від 5—6 до 10—12 разів залежно від віку та фізичної підготовленості. Якщо ди­тина схильна до сутулості, корисно 3—5 рази випростувати тулуб, потягуючись і напружено вигинаючи спину. Обрані вправи не слід часто змінювати. Дозування необхідно регу­лювати кількістю повторень (поступово збільшувати).

Повторні фізкультурні паузи можна проводити у формі повільного бігу на подвір'ї, стрибків зі скакалкою, закінчую­чи ходьбою з глибоким диханням через ніс.

4. Рухливі ігри та спортивні розваги.

Рухливі ігри — розвивають і фізичні, і духовні сили ди­тини. Вони розвивають силу, швидкість, витривалість і спритність, зміцнюють здоров'я. Під час ігор набуваються і вдосконалюються життєво необхідні навички, розвиваються увага, пам'ять, уява, естетичні смаки. Рухливі ігри, зокрема командні, привчають до дисципліни, виховують почуття то­вариськості й дружби.

Найдоступнішими спортивними розвагами вважають­ся: ходьба на лижах, катання на ковзанах, їзда на велосипе­ді, спортивні ігри тощо.

Ходьба на лижах. їй можна навчати дітей приблизно з 4 років. Лижі добирають відповідно зростові дитини. Спочат­ку дитину вчать ходити на лижах, виставляючи по черзі то праву, то ліву ногу, палицею допомагають утримувати рів­новагу. Потім починають навчати ковзанню. Одяг для лиж­них прогулянок має бути зручний.

Починаючи з 9—10 річного віку, можна влаштовувати лижні прогулянки — спочатку короткі і в повільному темпі. Далі поступово збільшують тривалість, дітям з 13-14 років можна дозволяти брати участь в одноденних і дводенних по­ходах.

Катання на ковзанах — широко розповсюджена розвага дітей. Батьки повинні контролювати тривалість перебуван­ня дітей на льоду (не більш 1,5 годин, а старшокласникам — до 2 годин). Необхідно заохочувати дітей до різних ігор на льоду.

Катання з гір на санчатах - одна з улюблених розваг дітей. Катаючись з гір, діти повинні додержуватися таких вимог безпеки:

— не наскакувати один на одного, - відстань між санчатами повинна бути 6-7 м, - не можна перебігати упоперек схилу гори,

— не можна підніматися горою, а треба обходити її з боку.

Спортивні ігри. Найбільш розповсюджені спортивні

ігри - футбол, волейбол, баскетбол, настільний теніс, хокей. Спортивні ігри, якщо їх розумно використовувати, дуже; корисні для дітей як засіб всебічного фізичного розвитку і виховання фізичних і вольових якостей.

Їзда на велосипеді - позитивно впливає на розвиток і зміцнення всіх систем організму. З самого початку навчання їзді на велосипеді треба виховувати в дітей звичку додержу­ватися правил. Дітям забороняється кататися вулицями ве­ликих міст, по шосе з великим рухом транспорту. Спочатку дозволяється кататися 20-30 хвилин, поступово збільшуючи час. Необхідно пильнувати за правильною посадкою юного велосипедиста, не дозволяти кататися відразу після їжі.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)