|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Основні поняття теорії фізичного виховання
Теорія фізичного виховання користується різними визначеннями та поняттями. Їх багато, але основні з них наступні. 1. Фізичне виховання - це педагогічний процес, направлений на навчання рухам та виховання фізичних якостей. Фізичне виховання служить для підготовки людини до трудової, військової та творчої діяльності і є одним із факторів всебічного розвитку людини. Фізичне виховання - суспільне явище. Воно виникло разом із суспільством та розвивається за законами суспільного розвитку. У фізичному вихованні відокремлюють дві взаємопов'язані частини: а) навчання рухам (фізична освіта) - процес формування рухових вмінь та навичок і пов'язаних з ними знань; б) виховання фізичних якостей — управління їхнім розвитком. Обидві частини взаємопов'язані, але ніколи не зводяться одна до одної. 2. Система фізичного виховання - це упорядкована сукупність ідеологічних, теоретико-методичних, програмно-нормативних та організаційних основ, які використовуються з метою фізичного виховання населення. До ідеологічних основ належать мета, завдання, принципи системи фізичного виховання, а також той факт, що система фізичного виховання в країні пов'язана з ідеологією даної країни. До теоретико-методичних основ належать методичні посібники, навчальні посібники, літературні витвори з галузі фізичного виховання та спорту тощо. До програмно-нормативних основ належать державні програми з фізичного виховання, державні тести і нормативи оцінки фізичної підготовленості населення тощо. До організаційних основ належать організації та заклади, які очолюють та здійснюють роботу з фізичного виховання в країні. 3. Фізичний розвиток - процес зміни форм і функцій організму людини впродовж індивідуального життя. До форм відноситься зовнішня побудова людини (її м'язи, кістки), до функцій - фізіологічні процеси (стан серцево-судинної, дихальної та ін. систем). Фізичний розвиток, по-перше, зумовлюється спадковістю, по-друге — на нього впливає навколишнє середовище, по-третє — велике значення має виховання. 4. Фізична досконалість — історично обумовлений рівень фізичної підготовленості людини до вимог сучасного життя. Так, наприклад, у рабовласницькому суспільстві це був спартанець — добре підготовлена до військових дій людина; у феодальному суспільстві - це людина, яка володіла 7-ма рицарськими доблестями (володіння верховою їздою, плаванням, фехтуванням, стрільбою з лука, мисливством, грою в шахи та вмінням складати вірші). У сучасний час - це фізично гармонійно розвинута людина з широким спектром рухів та високим рівнем розвитку фізичних якостей. 5. Фізична культура - частина загальної культури суспільства — сукупність його досягнень у створенні та раціональному використанні засобів, методів та умов направленого фізичного вдосконалення людини. Фізична культура — це об'ємне поняття, де розрізняють 2 сторони: 1) матеріальні засоби, методи та умови; 2) наслідки використання цих засобів, методів, тобто функціонально забезпечувальна та результативна сторони фізичної культури. Фізична культура, як і культура в цілому — це продукт творення суспільства. Фізична культура — це досягнення спортсменів на міжнародній арені, система тренувальних та навчальних занять в країні, це спортивні споруди країни, твори літератури, мистецтва в галузі фізичного виховання, система агітації тощо. Відрізняють фізичну культуру у вузькому розумінні. Наприклад, фізична культура в школі — це система урочних та позакласних форм занять фізичними вправами в школі; фізична культура людини — це притаманні їй рухові навички, вміння, знання. 6. Спорт - це вища форма фізичного виховання, яка направлена на підготовку до вибраного виду рухової діяльності з метою найвищих досягнень. 7. Професійно-прикладна фізична підготовка - спеціалізована форма фізичного виховання до вибраного виду професії. Тут ми враховуємо робочу позу спеціаліста, режим його трудового дня, участь м'язів та систем організму в роботі тощо. 8. Фізична підготовка - це спеціально організований процес розвитку рухових здібностей людини. 9. Фізична підготовленість — результат фізичної підготовки людини. Фізична підготовленість, як правило, визначається рівнем розвитку рухових здібностей.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |