Форми фізичного виховання в дитячому садку

У дитячому садку безпосередньо всю роботу з дітьми, в тому числі і фізичне виховання, проводять вихователі.

Фізичне виховання здійснюється на основі програми, де додається перелік усіх основних фізичних вправ для засвоєння дітьми. Заняття проводяться в наступних формах.

1. Заняття фізичними вправами навчальноготипу являються основною формою занять у дитячому садку і проводяться за розкладом 2 рази на тиждень. Тривалість занять від 20 до 35 хвилин залежно від віку. Спеціально ор­ганізовані заняття забезпечують проходження та засвоєння Програмного матеріалу в обумовленій послідовності. Ці за­няття, як і всяка урочна форма, розподіляються на 3 части­ни: підготовчу, основну і заключну. У підготовчій частині використовують: ходьбу з її різнови­дами, біг, загальнорозвивальні вправи, у тому числі з різними Предметами, стрибки, вправи для розвитку спеціальних груп м'язів (живота, спини, плечового поясу та ін.). Основна частина присвячена навчанню дітей основним вправам програми, координації рухів, розвитку фізичних якостей. Ця частина занять складається з навчання новим вправам, повторення вже знайомого матеріалу, перевірки засвоєного. Наприкінці основної частини проводять рухливу гру, частіше на закріплення матеріалу.

Для оволодіння основними вправами використовують цілий арсенал спеціальних приладів та інвентарю: гірки, дро­бинки, кути, гімнастичні стінки та лави тощо.

Заключна частина складається з повільної ходьби, ходь­би з піснею, вправ на заспокоєння дихання, розслаблення І уваги, координацію. Найбільш цікавими є тематичні заняття, які присвя­чені одній тематиці та побудовані за одним сюжетом (напри­клад, «Зоопарк», «Космонавти», «Моряки» тощо) і де вправи. за своєю структурою нагадують рухи тварин або професійні рухи. Рухлива гра також повинна бути пов'язана з визначеною тематикою заняття.

2. Ранкова гімнастика в дитячому садку має велике оздоровче, виховне та освітнє значення. Проводиться вона кожен день до сніданку в усіх групах. Складається з 5-6 знайомих дітям вправ для розвитку основних груп м'язів. Гімнастика починається з ходьби і закінчується загально-розвивальними вправами, найчастіше з предметами. Комплекси міняють через кожні 1—2 тижні.

3. Рухливі ігри проводяться, як правило, щоденно піс ля денного сну. В дитячих садках застосовуються різні види рухливих ігор: ігри з іграшками, ігри-вправи, сюжетні ігри, ігри за твердо встановленими правилами.

4. Прогулянки та екскурсії ставлять за мету оздоро­вити дитину, закріпити основні природні рухи під час про­гулянки, розвивати фізичні якості. На них відводиться від ЗО хвилин до 2 годин часу в першій і другій половині дня. Дозування прогулянок залежить від особливостей дітей і змінюється залежно від пори року, погоди, змісту.

5. Фізкультурні хвилинки проводяться на заняттях.і малювання, рахунку, ліплення з метою зняття втоми, від­починку, підвищення розумової здібності, активізації рухо­вої функції, а також з метою підняти або утримати розумову працездатність на заняттях. Це 2-3 вправи з урахуванням виду діяльності дітей на даному занятті.

6. Фізкультурні свята. Призначенням таких свят є де­монстрація дітьми результатів, досягнутих в оволодінні фі­зичними вправами, іграми за певний проміжок часу. Крім того, дітям надається можливість у святковій обстановці поз­магатися в силі, спритності, кмітливості, орієнтуванні в не­сподіваних ситуаціях. Свята проводяться для однієї групи, кількох одновікових або для суміжних за віком. Місцем про­ведення свята може бути фізкультурний зал, майданчик, басейн, каток, лижня.

7. Індивідуальні заняття проводяться з дітьми, які мають відхилення у стані здоров'я, або відстають від про­грамного матеріалу з фізичного виховання.

8. Самостійна рухова діяльність дітей будується на самостійних началах за бажанням і ініціативою дітей. Для різноманітної самостійної діяльності має значення оснащен­ня майданчика для прогулянок спеціальним обладнанням. Проте і самостійна рухова діяльність повинна проводитись під наглядом педагогів.

Поиск по сайту: