А ми просо сіяли, сіяли

Мета: Закріпити знання дітей про працю хліборобів, збагатити словник словами: просо, сіяти, рута, невід, перей­няти.

Матеріал: Рута-м'ята, просо (малюнок), просяний віник або щітка до побілки.

Хід заняття. - Діти, до нас на гостини прийшов дідусь.

Привітаймося (Добрий день, дідусю). Живе дідусь високо в горах Карпатах, він знає багато казок, приспівів, а найбіль­ше - загадок. Попросимо його сісти та розповісти нам щось цікаве. Хоче нам дідусь загадувати загадки та перевірити, які ми кмітливі. Сідаймо тихенько та слухаймо уважно. Дідусь загадує загадки:

Як на неї подивився, то сльозами залився... (цибуля).

Була дитиною - пелюшок не знала, а старою стала - сто пелюшок мала... (капуста).

Без вікон, без дверей, повна хата людей... (огірок) тощо.

Дідусь: - А чи відгадаєте цю загадку?

У пучок складають - хату підмітають;

У воду засипають - кашу їдять?

- Не знаєте, та я всім підкажу, це просо (показує). Послу­хайте загадку:

Росте каша і віничок на одній стеблинці,

Буде їжа і робота маленькій Маринці? (просо).

- Всі здогадалися, що це просо. Подивіться, я приніс віник і щітку, якою білять хату, їх виготовляють з рослини - проса. Вона росте на полях, можна посадити і на грядці. Просо невисоке, має зелені продовгуваті листочки (Показує засушену рослину з гербарію). Діти розглядають, розпо­відають про рослину, описують її, розглядають дрібні зер­нята проса, описують їх.

- Молодці, діти, тепер ви знаєте, що то за каша і віночок на одній стеблинці.

Буде вже і робота маленькій Маринці, а Маринка на все це поглядає скоса, бо давно вже здогадалась, що це все із....? Діти голосно промовляють: "Проса".

Дідусь: Я навчу вас грати в гру, в яку колись грали сівачі після роботи (Читає слова гри). А чи знаєте ви, що то за "зелена рута, жовтий цвіт". Це рослина, подібна до кро­пиви, але не жалить. Пахне приємно, мов м'ята, і цвіте жов­тим цвітом. У мене в гербарію є ця рослина, підійдіть

розгляньте, а Івасик розкаже про "зелену руту-м'яту" (Діти розповідають. Вихователь ще раз проговорює слова гри).

Діти, а хто скаже, що то за "шовковий невід"?

(Сітка, з міцної шовкової нитки сплетена, яку рибалки використовували для ловіння риби). "Шовковим неводом перейняти", - означає зловити. Повторимо разом:

Ой чим же вам перейнятись, перейнятись,

Ой шовковим неводом.

"Викупити" - означає купити. "Убуде" - означає змен­шиться, стане менше, а "прибуде" - навпаки, стане більше. Ну як, всі слова тепер відомі? Всі зрозуміли?

Хід гри. Дітей поділяють на дві рівні групи. Вони ста­ють один проти одного кроків за десять, побравшись за руки і вирівнявшись. Під спів перший гурт то наближається до другого, то знову відходить на своє місце. Другий гурт так само - то наближається до першого гурту, то знову відходить, співаючи:

- А ми просо сіяли, сіяли,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми просо витопчемо, витопчемо,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А чим же вам витоптати, витоптати?

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми коні випустимо, випустимо,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми коні переймемо, переймемо.

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- Та чим же вам перейняти, перейняти?

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- Ой шовковим неводом, неводом,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми коні викупив, викупив,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- Ой чим же вам викупить, викупить?

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми дамо, сто рублів, сто рублів,

Зелена рута, жовтий цвіт!

- Не треба вам тисячі, тисячі,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми дамо дівчину, дівчину,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

- А ми дівчину візьмемо, візьмемо,

Зелена рута, жовтий цвіт, жовтий цвіт!

Перший гурт кричить:

- Нашого полку убуде, убуде.

Другий:

- Нашого - прибуде, прибуде.

З другого ряду дівчинка перебігає у перший. Гра продовжується, поки всі не перебіжать у другий ряд.

Поиск по сайту: