|
|||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Объект, предмет, структура и функции социологииОбъект науки – это часть объективной или субъективной реальности, на которую направлен процесс исследования. Предмет науки – стороны и свойства объекта, которые подлежат непосредственному изучению. Объект социологии – общество, при этом ряд исследователей считают, что это общество вообще, а некоторые социологии (Тощенко) считают, что объект социологии – гражданское общество. Существует несколько подходов к определению предмета социологии: 1. Подход. Социоцентризм (структурные парадигмы) – (Конт, Дюркгейм, Маркс, Спенсер, Парсонс) – исходит из приоритета общественных ценностей и определяет социологию как науку о закономерностях и движущих силах развития общества. Их интересует общество как целостный организм, его структура, социальные институты и социальные группы. Человек при таком подходе не изучается. 2. Подход. Антропоцентризм (интерпретивные парадигмы) – (Вебер, Зиммель, Тард, Мид и др.) – исходят из приоритета индивидуальных ценностей и определяют социологию, как науку о социальном поведении человека. Они обращаются к изучению межличностных отношений и к мотивации смысла человеческих действий. 3. Подход. (интегративные парадигмы) – формируются во второй половине ХХв. (Сорокин, Гидденс, Смелзер, Штомпка) – исходят из принципа разных социологических школ. Сточки зрения данного подхода, предмет социологии двойственен: с одной стороны это социальные структуры (общество), с другой стороны – социальное действие (человек).
Предметом социологии можно считать: систему существенных свойств и законов, характеризующих бытие объекта социологии, его внутреннюю определенность, т. е. способ существования и механизм проявления и функционирования социальных явлений, социальных процессов и отношений. В широком смысле слова предмет социологии - это вся совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных. Социальное же определяется как "совокупность тех или иных свойств и особенностей общественных отношений, интегрированных людьми или общностями в процессе совместной деятельности в конкретных условиях и проявляющихся в их отношении друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни" (Г.В. Осипов). Как видно из данного определения, предметом социологии являются социальные связи, социальные отношения и форма их организации. Что же такое соц.? Соц. - с т.зр. Осипова - это совокупность тех или иных свойств и особенностей ОО, интегрированных индивидами или общностями в процессе совместной д-ти в конкретных условиях и проявляющихся в их отношениях друг другу, к своему положению в об-ве, к явлениям и процессам общественной жизни Таким образом социология сегодня – наука об обществе, как системе, о социальных институтах и социальных группах, о социальном поведении людей. Таким образом социология изучает как строение общества, так и взаимодействие людей. Структура социологии: может быть описана в нескольких измерениях: 1. По уровню знания: теоретическая (совокупность теорий, объясняющих разные стороны общественных жизней) и эмпирическая (предполагает сбор конкретных социальных фактах, при помощи социальных методов). 2. По функции знания: фундаментальная (предполагает развития самого социологического знания) и прикладная (предполагает решения конкретной социальной проблемы и выработку рекомендаций). 3. По уровню анализа общественной жизни: макросоциология (изучает общество в целом – социетальный уровень), мезосоциология (изучает отдельные сферы общественной жизни), микросоциология (изучает межличностные отношения в малых группах). Социология как учебная дисциплина включает в себя следующие смысловые блоки: общая социология (занимается изучением общества в целом и его составных частей), отраслевые социологии (изучают социальные группы, социальные институты, социальные процессы). Функции социологии: 1. Гносеологическая. 2. Аналитическая. 3. Методологическая (выступает базой для других социальных наук). 4. Оценочная. 5. Прогностическая. 6. Гуманистическая (преобразование общества). 7. Прикладная. 8. Функция социального контроля (мониторинг общественного мнения). Место социологии в системе социально—гуманитарного знания. Современная социальное гуманитарное знание включает в себя: 1. Социальные науки – изучает общество, объективные связи и отношения. Опираются на количественное знание, используют формализованные модели и математический аппарат, истинность суждений проверяют на фактах (социология, социальная работа, социальная психология, политология). 2. Гуманитарные науки – изучают человека, его субъективный мир и внутренние проблемы. Оперируют не строгими моделями, у них нет математического аппарата и статистики, используют оценочные суждения и качественные методы (история философия, культурология, социология). Таким образом социология – наука с двойным статусом, она относится как к социальным, так т к гуманитарным наукам, кроме этого выступает методологией для других социальных наук.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |