АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Глава 15. Линда

Читайте также:
  1. Вторая глава
  2. Высшее должностное лицо (глава) субъекта Федерации: правовое положение и полномочия
  3. ГЛАВА 1
  4. Глава 1
  5. Глава 1
  6. Глава 1
  7. Глава 1
  8. Глава 1
  9. Глава 1
  10. Глава 1
  11. Глава 1 Совокупность общих понятий системы налогообложения
  12. ГЛАВА 1.

В главах 15 и 16 рассмотрим использование гармоник на примерах. К сожалению, с тех пор, как я стал работать с картами гармоник, я не занимался консультированием, поэтому пришлось обратиться к картам клиенток, которых я консультировал ранее. Назовем этих клиенток Линда и Сюзан.

Линда попросила об астрологической консультации, когда ей было 23 года. Ее юность была чрезвычайно бурной. Она подробно описала ее в длинном письме. В детстве она была очень несчастна. Отец, религиозный фанатик, бил мать. Линда много плакала, но боялась вызвать этим недовольство отца. Она любила мать, но не знала, как ей помочь. В семье постоянно происходили ссоры.

Но еще более несчастной, чем дома, Линда чувствовала себя в школе. Ей все время казалось, что учителя к ней придираются. «Поэтому каждое утро, – писала Линда, – чтобы не идти в школу, я притворялась, что у меня болит голова. Мать вначале поддавалась этой уловке, но скоро поняла в чем дело и посылала меня в школу. Я плакала на улице, и какие-то женщины приводили меня домой». Постепенно положение исправилось, но в школе Линда никогда не чувствовала себя счастливой. «С учителями я так и не нашла общего языка. У меня было очень мало друзей. Чтобы приобрести их, я нарушала порядок в классе, и в конце концов меня исключили из школы».

После этого она ушла от родителей и начала «куролесить» (по ее выражению) в мире алкоголя и секса. В восемнадцать лет она забеременела. Дружок оставил ее с ребенком (девочкой). Она любила дочь, но все же не чувствовала себя счастливой. «Друзьям было трудно со мной, мне все время хотелось говорить о своих проблемах, они же говорили, что я придавливаю их к земле». Спустя шесть месяцев Линда отдала ребенка в приют, а сама легла в психиатрическую больницу. Однако через несколько месяцев ушла оттуда, решив, что это не «панацея». Она чувствовала, что в ребенке – ее будущее, и взяла дочь из приюта, но снова начались сексуальная жизнь и пьянство, и Линда поняла, что не сможет дать девочке необходимую любовь и заботу. Снова отдав дочь в приют, она присоединилась к группе анархистов, незаконно занимавшей чужие владения. «Я вошла в террористическую анархистскую группу, но скоро оставила ее, потому что была не согласна с их тактикой. Теперь они отбывают семилетнее заключение». Когда она обратилась ко мне, ее беспокоили «ночные страхи»: «Я чувствую, что в комнате кто-то есть или как будто что-то хочет завладеть мною».

Такой случай ставит перед астрологом ряд проблем. Я должен был, по крайней мере, найти в карте рождения Линды факторы, которые помогли бы ей понять себя. Но должна быть и надежда пойти дальше, вывести Линду из ее проблем, помочь ей преодолеть чувство вины и неадекватности и найти определенное жизненное направление. Я чувствовал, что Линда обладает большим нереализованным потенциалом. Но думаю, что без помощи карт гармоник мне не удалось помочь ей в той мере, как она надеялась.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.002 сек.)