АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Социально-экономических групп

Читайте также:
  1. I. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – СОСРЕДОТОЧЕНИЕ ВЗГЛЯДА
  2. IV. ГРУППА УПРАЖНЕНИЙ – ИЗМЕНЕНИЕ ФОКУСНОГО РАССТОЯНИЯ
  3. IX ГРУППА - декоративные собаки и собаки-компаньоны
  4. Multicast ( групповая передача)
  5. А. Группы приказов.
  6. Августа 1992 года Тёрнеру позвонил Брюс Пэйн и сказал, что он уволен из группы.
  7. Активные групповые методы
  8. Алекс встал перед съёмочной группой, надел ремень гитары через голову и поставил руку на струны.
  9. Алекс, Стивенсон и часть группы заняли свои места на диванчиках по обе стороны от экрана, на котором сейчас было изображение эмблемы передачи.
  10. АМОРТИЗАЦИОННЫЕ ГРУППЫ И ПОДГРУППЫ
  11. Анализ времён распространения гаплогруппы R1b1a2
  12. Аналитическая Групповая Психотерапия

Из множества конкретных социально-экономических групп необходимо выделить наиболее значительные. Это рабочий класс, интеллигенция и служащие, бюрократия и менеджмент, мелкие предприниматели и самостоятельные работники. Все эти группы различаются по таким призна­кам, как:

величина, удельный вес в обществе, в занятости насе­ления;

сравнительные особенности в разных странах и регио­нах, в разных экономико-политических системах, в разное время;

позитивные и негативные черты трудовой и экономи­ческой деятельности;

специфика социально-экономического положения;

устойчивые черты образа жизни;

взаимоотношения с другими группами;

отношение к власти;

образование и культура;

психология.

Кратко остановимся на характеристике каждой из групп, претендуя лишь на примерный и один из возмож­ных ее вариантов.

1. К рабочему классу традиционно относятся все занятые неквалифицированным и преимущественно физическим тру­дом. В одних теориях он рассматривается как особенно трудящийся слой общества, играющий главную роль в на­коплении национального богатства и развитии, в других — как иждивенческий (не создает рабочие места; не занимается организацией производства; инфантильно относится к при­были организации и постоянно требует все большей оплаты).

Изначально класс рабочих рассматривался как про­блемное социально-экономическое явление: активная кон­центрация рабочей массы в городах и предместьях вынуж-42


далась индустриализацией! вместе с тем резко увеличивал­ся удельный вес бедноты, расширялась социальная база деструктивных настроений и недовольства в обществе, подрывались традиции городов и люмпензировалась их культура, происходил болезненный отрыв большого коли­чества людей от родных мест и патриархального уклада жизни. Рожденный капиталистическим хозяйствованием рабочий класс был готов и способен выполнить роль "могильщика" этой системы.

Однако пролетаризации общества не произошло. Рабо­чий класс оказался ограниченным в своей численности, он приобщился к образованию через массовую культуру, бед­ность перестала быть только его проблемой, возникли многие сферы и виды квалифицированного рабочего труда. Вопреки представлениям о нем как о "вечном социалистическом клас­се" он оказался в значительной мере безразличен к вопросу о собственности в обмен на приличную заработную плату.

История ряда стран показывает, что рабочий класс может занимать престижное положение и быть привилегирован-, ным, пополняться не по кастовому принципу и аутсайдерами в образовании, а людьми, умышленно избирающими рабо­чую карьеру как привлекательную, связанную со многими социальными гарантиями и защищенностью. История свиде­тельствует и о том, что огромная численность рабочих может быть лишь способом содержания определенной формы соб­ственности и поддержания определенной экономической по­литики, выступая их социальной базой.

Как техническая отсталость производства увеличивает удельный вес неквалифицированного труда, так и большое количество неквалифицированных рабочих противодейству­ет техническому развитию производства в разных формах.

Современный рабочий класс далеко не однороден. В социальном отношении различаются рабочие, занятые ран-неиндустриальным, развитым индустриальным и научно-индустриальным, а также ручным и механизированным, тяжелым и легким трудом. Неодинакова в социальном отношении и занятость рабочих в разных отраслях. В нашей стране, например, длительное время престижным и лучше оплачиваемым был рабочий труд в оборонной про­мышленности, на любых крупных предприятиях. Важным социальным различием рабочих является нормированный или ненормированный рабочий день, вредные условия труда или психологическая напряженность обслуживания клиентов, работа с длительным отрывом от семьи или


только по месту жительства, возможность или бесперспек­тивность получения жилья.

Неоднородность рабочего класса определяется даже условиями дополнительных частных заработков, получе­ния доходов (включая хищения с предприятия и исполь­зование его имущества в личных целях), установления социальных связей.

В современных условиях заметно выделяются рабочие, приближенные по характеру работы и самосознанию к интеллектуалам. Наряду с действительно люмпенизиро­ванной прослойкой существует и рабочая аристократия, выполняющая общественные функции и имеющая тесные контакты с администрацией.

По-своему уникальны сельскохозяйственные рабочие, вынужденные совмещать наемный труд в плохих условиях с личным подворьем, обладающие противоречивыми пра­вами и обязанностями крестьянства.

При определенных условиях возникают ситуации осо­бенной напряженности во взаимоотношениях рабочего класса с крестьянством, с бюрократией и менеджментом, с интеллигенцией. В случае своего стабильного длительного развития этот класс вырабатывает и проявляет весьма специфическую прагматическую психологию отношения к солидарности, культуре, досугу, воспитанию детей.

Рабочие — 'это не только массовая рабочая сила в гигантском поточном процессе, но и специфический слой "индивидуалов-мастеров", продолжающих лучшие тради­ции ремесленничества. Сложен и интересен социологичес­кий портрет этого типа рабочего человека.

Поистине драматична для рабочего класса экономическая и социальная ситуация, связанная с кризисом и даже распа­дом целых отраслей общественного производства. Прежде всего необычны масштаб и характер социальной мобильности большого количества промышленных рабочих в другие груп­пы, а также болезненное изменение самой психологии отно­шения рабочих к предпринимательству (от нетерпимости и непонимания к активному вхождению в этот класс).

С точки зрения футурологии под влиянием технического прогресса, развития непроизводственной сферы и т.д. рабо­чий класс предельно сократится и видоизменится, по суще­ству изчезнет в его традиционном смысле. Для экономистов данная тенденция означает большие возможности совершен­ствования организации труда, технических нововведений, экономии рабочей силы, улучшения культуры труда, а для


социологов — новые социальные отношения и самочувствие человека в обществе, иную социальную структуру.

2. Интеллигенция длительное время рассматривалась как "новый класс" в социально-экономической структуре общества, поскольку именно в новое время активно фор­мировалась категория людей, не обладающих собственнос­тью как источником дохода, но имеющих знания и талант, необходимые для осуществления многих развивающихся и традиционных сложных видов труда. Эти знания и талант продаются на рынке труда подобно продаже рабочими своей физической рабочей силы. Таким образом, сходство интеллигенции и рабочего класса в том, что их труд носит наемный характер, а доходы являются трудовыми, разли­чие — в умственном и физическом характере труда. И сходство и различие становятся решающими в их взаимо­отношениях в разных социально-экономических и полити­ческих ситуациях, в разное время.

К интеллигенции иногда относят всех реально занятых сложным трудом, требующим больших знаний, интеллек­та. При этом игнорируют сам факт обучения (многие представители сложного труда достаточно квалифицирова­ны вследствие опыта и способностей, самообразования, в дальнейшем они все-таки могут пройти обучение и т.д.). В то же время к интеллигенции как к реальному социально-экономическому классу не относят многих "дипломирован­ных" работников и безработных, имеющих формальное образование и не работающих по специальности (они фактически не заняты сложным и квалифицированным трудом, их образование не реализуется именно в данной работе, со временем они все равно теряют знания без соответствующей практики, образование же просто как духовная характеристика личности не имеет социально-экономического значения и т.д.). Одним словом, опреде­ление интеллигенции как социально-экономической груп­пы с точки зрения образования принципиально верно, но противоречиво.

Представители интеллигенции могут идентифициро­ваться и как служащие. Это позволяет отличить наемных работников умственного труда от такой специфической категории, как свободная творческая интеллигенция. Ис­пользуют также понятие "специалисты", которым подчер­кивают различие между производственной интеллигенцией и неквалифицированной рабочей силой, а также всякого рода интеллектуалами, занятыми самостоятельным пред-


принимательством; этим понятием обозначают иногда также и класс "профессионалов" вообще.

Существенны социально-экономические различия между слоями интеллигенции производственной и непро­изводственной сферы, прежде всего с точки зрения отно­шения к собственности, отдаленности или близости к ра­бочему классу по характеру труда и рабочего места, режи­му работы. Существует слой "несостоявшейся" интеллиген­ции, который не только вынужденно не трудоустроен по специальности, но и добровольно занимается неквалифи­цированным трудом из-за более высокой оплаты. Различа­ют также "теоретиков" и "практиков".

Весьма отличается социально-экономически от город­ской и сельская интеллигенция как образом жизни и работы, так и связанностью со специфической аграрной организацией.

Несмотря на объективно большую роль интеллигенции в подготовке кадров, технических и экономических разрабо­ток, программ организации и управления, окультуривания труда и т.д., ей свойственно нестабильное социально-эконо­мическое положение: она не создает "предметов первой необ­ходимости". В условиях бедности и дефицита доход интел­лигенции формируется по остаточному принципу вследствие психологии потребления и платежеспособности людей, всег­да весьма сложен процесс установления права собственности на интеллектуальную продукцию, стоимость квалифициро­ванного труда зависит отчасти от престижа, моды, идеологии, понимания прогресса и его необходимости и т.д.

Противоречивое положение интеллигенции как соци­ально-экономического класса может наглядно проявляться в условиях кризиса экономики. Например, интенсивность умственного, организационно-управленческого труда со­храняется во многих сферах общественного производства, в то же время заработная плата служащих-специалистов в этих сферах снижается вследствие перераспределения до­ходов в пользу незанятых или занятых не полностью. При этом именно им приписывается ответственность за состоя­ние дел на предприятии, что способствует еще и неспра­ведливо негативному имиджу этой категории работников.

Многие специфические проблемы и оценки интеллиген­ции как социально-экономической группы связаны с такими простыми, казалось бы, фактами, как платность или бесплат­ность образования, более позднее вступление в трудовую жизнь по причине обучения, отсутствие элементов физичес-46


кой тяжести и вредности в работе, неопределенное рабочее время при формальной его нормированное™.

Численность интеллигенции — это либо показатель на­учно-технического прогресса в общественном производстве, либо проявление скрытой безработицы в нем. Она может быть также и конкретной экономической политикой.

В определенной мере на социально-экономическое по­ложение представителей разных категорий сложного труда влияет отношение к политике и политическое участие, это положение может быть также связано с гражданскими обязательствами и ответственностью.

Так как содержание и характер сложного труда неоди­наковы в разных профессиях и занятиях, то и социологи­ческий портрет интеллигенции имеет множество вариантов.

Обратим внимание на то, что в социологических и экономических теориях интеллигенции приписываются ин­дивидуализм и несолидарность по сравнению с другими группами. Привязанность к собственности делает ее кон­сервативной, а оторванность — радикальной силой в эко­номической жизни (иногда она рассматривается как самый опасный противник частной собственности). Интеллиген­ция обладает особенно критическим мышлением, поэтому играет большую роль в инновациях по сравнению с "кон­сервативным пролетаризмом" и "мещанскими" слоями на­селения. Поскольку интеллигенция в современном общест­ве формируется из разных слоев общества, она обладает "надклассовым", т.е. широким и многообразным сознани­ем, что позволяет ей играть особую роль в процессах согласования и стабилизации во всех сферах и на всех уровнях социально-экономической жизни.

3. Служащие — одно из самых неопределенных поня­тий в теориях и методиках социальной стратификации, отражающее широкую социальную категорию наемных работников, исключая "чистый" рабочий класс, а также независимо от уровня образования и квалификации. Слу­жащие противопоставляются не только рабочему классу, но и творческой интеллигенции, собственникам и предпри­нимателям.

В отношении служащих обратим внимание только на следующее явление. Между интеллигенцией и рабочим классом в социально-экономической структуре расположен достаточно большой слой мелких служащих, служащих среднего и нижнего уровней. Они не включены в непосред­ственный процесс производства, не поддерживают его ин-


теллектуально, не управляют им, но в то же время выпол­няют важные и необходимые функции. Характер их труда — легкий физический, легкий физический и умственный, легкий умственный, неквалифицированный. Иногда ими выполняются мелкие организационные функции. Доходы этого слоя служащих обычно невысокие. Диапазон соци­ально-экономических признаков простирается от незамет­ной позиции до позиции привилегированной, позволяющей координировать отношения и обзаводиться престижными связями.

4. Бюрократия и менеджеры рассматриваются также как новый класс современного общества, который право­мерно считать самостоятельной социально-экономической группой, хотя он имеет много общего с интеллигенцией.

Менеджеры — это категория лиц, занятых единственно и профессионально управленческой деятельностью в дело­вой, трудовой и хозяйственных сферах. Менеджерам про­тивопоставляется бюрократия как категория управленцев, занятых в чиновничьих структурах. Формирование соци­ально-экономической группы менеджмента и острые дис­куссии вокруг нее были связаны с тем, что качество управления становилось важнейшим условием решения социально-экономических проблем. Во многих социологи­ческих теориях подразумевалось, что все более усложняю­щиеся социально-экономические отношения не смогут ос­таваться стабильными и развиваться, если не решится вопрос об идеальных управлении и управленческом аппа­рате.

Первоначально в истории социальной мысли в качестве наиболее способных составить управленческий класс про­пагандировались философы, ученые универсального плана. Затем в результате бурного развития техники и свободной экономики появились социальные теории "тех­нократии", "кибернетической элиты", "компьютерной де­мократии", "информационного общества" и т.д., в которых ведущая роль в управлении отводилась более конкретным специалистам — инженерам, экономистам, математикам, программистам и др. Формирование слоя профессиональ­ных управляющих было названо "молчаливой революцией менеджеров", т.е. полным переходом контроля за произ­водством от семей собственников к наемному персоналу, хорошо знающему данное производство.

Было замечено, что в капиталистической системе сложи­лось острое социально-экономическое противоречие: собст-


венники обладают достаточными правами, но не умеют уп­равлять, менеджеры могут и готовы управлять, но не имеют для этого достаточных прав; преимущество собственников в управлении заключается в том, что они заинтересованы и ответственны в принятии "хороших" решений своим "кров­ным" капиталом, а положительная черта наемных управлен­цев — способность мыслить научными категориями, катего­риями социальной и национальной экономики.

Появление профессиональных управляющих наряду с традиционными собственниками и рабочими усложнило со­циально-экономические отношения в производстве, превра­тив их из двусторонних в более запутанные трехсторонние.

В современных условиях класс управленцев сильно диф­ференцирован. Одни категории осознают себя именно наем­ными служащими, другие стоят ближе к собственности, третьи занимают в этом плане маргинальную позицию. Важ­ное различие внутри управленческого класса — связь с персоналом, степень приближенности к рядовым рабочим. Если одни управленцы имеют большие права и несут мень­шую ответственность, то другие наоборот. Неодинаковы социально-экономические характеристики управленцев и в зависимости от ранга и отрасли. В качестве относительно общих для всех управленцев можно считать такие свойства, как ответственность, моральная сложность противостояния "социальной массе" управляемых, связи с государственным аппаратом и его чиновниками, ненормированный рабочий день, большие распорядительные права в отношении средств производства и продукции предприятия, возможность ис­пользовать персонал в личных целях, свобода экономичес­кого поведения, иногда ведущая к теневой деятельности за счет предприятия и "за спиной коллектива".

Для управленцев постоянны и неизбежны некоторые специфические проблемы, связанные с особенностями их функций и статуса.

Во-первых, управленцы, с одной стороны, стремятся формировать свой класс по меритократическому принципу, т.е. из компетентных и способных лиц с целью успешного выполнения своей роли; управленческому классу необходи­мо также широкое социальное представительство для того, чтобы пользоваться авторитетом и доверием. С другой — они не против иметь в своей среде достаточно влиятельных лиц для регулирования своих отношений с госаппаратом.

Во-вторых, управленцы всегда находятся под давлени­ем одновременно многих группировок, каждая из которых


стремится подчинить организацию своим интересам. Дру­гими словами, они постоянно оказываются в центре како­го-то социального конфликта.

В-третьих, играя особую роль в организации труда и хозяйствования, управленцы стремятся к соответствую­щим привилегиям. К ним стремятся все социально-эконо­мические группы, однако управленцы имеют более реаль­ные возможности для их создания. Поэтому всегда суще­ствует конфликт между управленцами и другими классами.

5. Мелкие предприниматели и самостоятельные ра­ботники — это прежде всего лица, занятые ненаемным и самостоятельным трудом. Их доход носит свободный ха­рактер, он не фиксируем и не гарантирован, относительно сильно колеблется, неустойчив, зависим от многих трудно-прогнозируемых факторов — случая, здоровья и настро­ения, погоды, информации и человеческих связей. Дея­тельность самостоятельных работников и предпринимате­лей часто связана с мелкой собственностью — личной, арендуемой.-В реальности возможно также использование ими и "чужих" средств (государственных и даже частных предприятий). Эти ситуации различаются не только эко­номически, но и психологически, например степенью чув­ства собственника, удовлетворенности этим чувством.

Социальную основу самостоятельной работы и мелкого предпринимательства составляет индивидуальная деятель­ность. В то же время между занятыми такой деятельностью возможны ассоциации, распространены психология, тра­диции и договорные формы взаимопомощи, сотрудничест­ва. Часто используются семейно-родственные формы учас­тия. Объединение самостоятельных работников и мелких" предпринимателей в организованные предприятия приво­дит к "вырождению" их как класса, превращению в наем­ных рабочих и служащих.

Своим главным преимуществом самостоятельные ра­ботники и мелкие предприниматели считают свободу и, если их положение благополучно, скептически относятся к наемному труду рабочего и служащего. Главная же проблема самостоятельных работников и мелких предпри­нимателей — высокая личная ответственность; в этом плане наемные рабочие и служащие имеют преимущество, особенно если у них высокая и гарантированная заработная плата. Сочетание свободы и ответственности — это первая социальная особенность положения рассматриваемой груп­пы; вторая заключается в одновременном сочетании не-50


скольких глобальных экономических ролей: самостоятель­ные работники и мелкие предприниматели чаще всего и работают, и управляют, и распоряжаются (владеют), т.е. их труд носит совершенно не разделенный характер.

Внутренняя дифференцированность самостоятельных работников и мелких предпринимателей основывается прежде всего на таких критериях, как производство това­ров, оказание услуг, операции в финансово-экономической сфере, арендодательство. Социально-экономические раз­личия между разными категориями внутри рассматривае­мой группы являются, по мнению ее представителей, су­щественными.

Вхождение в класс самостоятельных работников и мел­ких предпринимателей и "профиль" их деятельности часто определяются простыми факторами. Наиболее типичные примеры — наличие собственного транспорта, избыточно­го жилья и помещений; участка земли и других ценностей, которые могут быть использованы в производственных, деловых и коммерческих целях; владение определенной профессией, специальностью, способностями, которые по­зволяют иметь достаточный доход; региональные особен­ности — приближенность места жительства к лесу, воде, природным ресурсам и т.д.

Среди самостоятельных работников и мелких предпри­нимателей мы видим как тех, кто вынужден чем-то зани­маться вследствие потери работы на предприятии или в учреждении, так и тех, кто по собственному желанию покинул такую работу ради индивидуальной трудовой деятельности и предпринимательства. В данную социаль­но-экономическую группу входят и пожилые люди, уже не способные к прежней работе по возрасту, но нуждающиеся в средствах, и молодежь, еще не определившаяся в сфере профессионально-трудовой деятельности. В современных отечественных условиях в данной группе велик удельный вес лиц любого возраста, совмещающих по экономическим соображениям индивидуальную деятельность с наемным трудом рабочего или служащего. Для одних социальных категорий самостоятельная работа и мелкое предпринима­тельство являются постоянным занятием, для других — лишь переходной ступенькой к каким-то другим социаль­но-экономическим ролям и статусам.

Рассматриваемая социально-экономическая группа как явление может оцениваться неодинаково. Например, уве­личение ее удельного веса в обществе может связываться


либо с кризисом и безработицей, либо со стабилизацией и подъемом; она либо выступает показателем "ненормаль­ной" диффузии собственности, тормозящей общественное развитие, либо представляется фактом демократизации социально-экономических отношений, создающей значи­тельные стимулы и перспективы в этом развитии. Удель­ный вес этой группы в обществе — самостоятельный фактор, определяющий ее реальную позицию и имидж как "трудящегося" или "праздного" класса. Например, если говорить о нашей отечественной действительности, то мы видим, как развитие занятости наемного характера посте­пенно приводит к превращению предпринимателей и само­стоятельных работников из обособленного и почти элитар­ного круга людей в "широкое народное движение".

Из кого состоит сегодня и будет формироваться в будущем класс предпринимателей и самостоятельных ра­ботников? Изучая данный вопрос, необходимо учитывать, что в традиционных для нас социально-экономических группах (рабочий класс, интеллигенция, служащий, уп­равленцы, крестьяне) есть категории и типы людей, предрасположенные и непредрасположенные к занятости предпринимательским и самостоятельным трудом по объ­ективным и субъективным причинам. Это значит, что формирование новой экономики у нас не может связывать­ся с каким-либо одним из традиционных классов. Во всех таких классах есть специфические слои, обладающие мо­тивацией занятости в негосударственном секторе и способ­ные действительно развивать этот сектор.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.007 сек.)