Тема № 1 Вступ. Мета вивчення предмету

1. Вказати чим відрізняється нині діюча програма від старої.

2. Що було характерною рисою розвитку Росії на початку 18 століття?

3. Які школи відкрилися за наказами Петра-1? Який предмет був одним із основних в цих школах?

4. Чим відрізнялася книжка Л.Магніцького?

5. На що звертали увагу послідовники Л.Магніцького?

6. У чому суть методу вивчення чисел А.В.Грубе?

7. Як розглядалося кожне число в межах 100?

8. Які основні недоліки методу вивчення чисел?

9. Чим відрізнялася радянська методика навчання математики у початкових класах від дореволюційної?

10. Які основні досягнення радянської методики навчання математики у початкових класах?

11. Чим характеризувалася програма з математики в перші роки після революції?

12. Як змінилося положення математики після постанови ЦК ВКП(б) від 5.09.31р.?

13. Чим характеризувалася нова програма з математики?

КОНСПЕКТ

ЛЕКЦІЙ З ДИСЦИПЛІНИ

“СКЛАДАННЯ АД”

Розробив: викладач О.В.Гармаш

м. Запоріжжя

2010 р.

Тема № 1 Вступ. Мета вивчення предмету.

Вивчення предмету базується на знаннях отриманихних при вивченні предметів загально-освітнього, загально-технічного та спеціального циклів учбового плану спеціальностей.

Вивчення предмету носить теоретичну та практичну направленність, відображаючи характерні особливості виробництва авіаційних двигунів базового підприємства та інших типових двигунів.

В процесі навчання необхідно забезпечити зв'язок з прогресивними технологічними процесами, їх розробкою за допомогою електронно-обчислювальної техніки, гнучкими технологічними лініями, механізації, автоматизації та роботизації робіт, використання комп'ютерної техніки при створенні устаткування, економіки, проблем підвищення надійності та якості авіаційних двигунів, їх елементів, питання охорони та гігієни праці, протипожежного захисту.

При вивченні предмету слід використовувати учбову, довідкову літературу, давати студентам завдання про напис рефератів.

Окремі заняття по розділу 3 та 4 другої частини предмету доцільно проводити в цехах підприємства звертаючи увагу на аналіз економічної ефективності технологічних процесів складання вузлів.

Лабораторні та практичні роботи мають технологічну направленність.

Вивчивши предмет студенти повинні знати особливості складання основних вузлів двигуна, основні питання загального складання двигунів, особливості технологічних процесів, вміти користуватися технічними засобами складання. Розробити маршрутну технологію складання основних вузлів авіаційного двигуна, вміти аналізувати точність складальних параметрів вузла та використовувати методи досягнення точності складальних параметрів вузла.

Мета та завдання учбової дісципліни. Етапи складання авіаційних двигунів. Виробничі та технологічні процеси, структура авіаційного підприємства.

Завдання сучасного авіаційного двигунобудування. Механізація та автоматизація робіт, використання роботів та маніпуляторів, гнучних технологічних процесів при виробництві ГТД.

Система створення авіаційних двигунів. Формування якості ГТД при його виробництві, погрішності при створенні ГТД.

Комплексна система управління якістю продукції на виробництві.

Конструкторський шлях розвитку складальних процесів передбачає:

- уніфікацію та стандартизацію складальних елементів;

- покращення технологічності конструкцію ГТД;

- уніфікацію та стандартизацію елементів технологічних засобів оснащення.

Організаційний шлях розвитку складальних процесів передбачає:

- наукову організацію праці;

- удосконалення організації виробництва;

- покращення керування.

Технологічний шлях розвитку складальних процесів передбачає:

- проектування прогресивних технологічних процесів;

- розробка оптимальних технологічних процесів.

Технічний шлях розвитку складальних процесів передбачає:

- покращення якості деталей;

- впровадження засобів механізації робіт.

Виробничий шлях розвитку складальних процесів передбачає:

- підвищення технологічної дисципліни;

- підвищення культури складання.

Науковий шлях розвитку складальних процесів передбачає:

- розробка структур процесів;

- утворення нових методик.

Поиск по сайту: