АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ПРИМЕНЕНИЕ

Читайте также:
  1. II. Применение аналитической техники к исследованию психических образований
  2. IV. Практическое применение геометрии Лобачевского
  3. автомобильных дорог и аэродромов, технические требования, применение.
  4. Административная ответственность как вид административного принуждения. Применение административной ответственности, ее цели, принципы и последствия.
  5. Боевое применение
  6. Боевое применение
  7. Боевое применение танков ИС-3
  8. Боевое применение тяжелого танка ИС-2
  9. В перечисленных классах запрещается применение спортивной резины
  10. В перечисленных классах запрещается применение спортивной резины (исключение класс «Спорт» и «Абсолют»)
  11. В перечисленных классах запрещается применение спортивной резины (исключение класс «Спорт»)
  12. В перечисленных классах запрещается применение спортивной резины и шипов.

 

 
 

 

Как это действует?

 

 

 

ЦЕННОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

 

Однажды корреспондент брал интервью у знаме­нитого психиатра Карла Меннингера в известной Меннингерской клинике в Топеке. Когда они перешли к обсуждению реформы в тюрьме, доктор протянул своему слушателю книгу, которую он написал на эту тему. Журналист вежливо пообещал прочитать ее.

«Нет, вы этого не сделаете, — как обычно резко ответил д-р Меннингер. — Кроме того, даже если вы и прочитаете ее, что вы будете делать? Отложите книгу и перейдете к следующему вопросу?»

Подобное происходит с людьми при изучении Библии. Они обещают ознакомиться со Словом, но обычно охватывают очень мало. На самом деле вопрос стоит так: «Даже если бы они добросовестно читали и изучали Божье Слово, что бы они делали с этими знаниями? Какие практические изменения имели бы место в их жизни?».

Вот над этим вопросом нам сейчас и надо поразмыс­лить, подходя к третьему этапу изучения Библии — применению. Применение — наиболее пренебрегаемая, однако самая необходимая стадия процесса. Уж очень часто изучение Библии начинается и заканчи­вается не там. Оно начинается с толкования и закан­чивается на нем же. Мы уже говорили о том, что не следует начинать с вопроса «Что это значит?», луч­ше спросить: «О чем это говорит?». Более того, вы же не заканчиваете вопросом «Что это значит?», но скорее «Как это действует?» И опять-таки, но просто «Это действует?», но «Как это действует?».

Тогда понимание становится просто средством для более важного действия — применения библейской истины в повседневной жизни. Обзор плюс толкование без применения равно «неудаче». Иными словами, каждый раз, когда вы анализируете и истолковываете текст, не применяя полученной информации, вы оставляете Писание бесплодным, не давая ему до­стигнуть цели. Библия была написана не для того, чтобы удовлетворять любопытство, но для того, чтобы изменять жизнь. С этой точки зрения конечная задача изучения Библии — это не произвести определенное действие над Писанием (изучить, узнать и др.), но позво­лить Писанию действовать в вашей жизни, впуская в нее истину Божьего Слова.

Теперь вы видите, что часто мы прибегаем к Библии с целью изучать ее, преподавать, прославлять, в общем, делать все, что угодно, только б не позволять ей пре­образовывать свою жизнь.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)