АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

ИЗУЧЕНИЕ БИБЛИИ ВАЖНО ДЛЯ ДУХОВНОГО РОСТА

Читайте также:
  1. F. С. Гіповолемія проста
  2. G – темп зростання нац. доходу; S –частка заощаджень в НД; C- капіталоємність продукції
  3. G — долгосрочные темпы роста денежного потока.
  4. III. Изучение геологического строения месторождений и вещественного состава песка и гравия
  5. III. Изучение демократического транзита в России (модель Б.А. Исаева)
  6. III. Изучение нового материала.
  7. IV. Изучение новой темы
  8. IV. Изучение новой темы
  9. IV. Изучение технологических свойств песка и гравия
  10. L.3.2. Процессы присоединения частиц. Механизмы роста.
  11. V. Изучение гидрогеологических, инженерно-геологических, экологических и других природных условий месторождения
  12. А теперь самое важное

Первое следствие от изучения Библии записано в Первом послании Петра 2:2: «Как новорожденные младенцы, возлюбите чистое словесное молоко, дабы от него возрасти вам во спасение».

Позвольте мне привести три слова, помогающие раскрыть истину, содержащуюся в этом отрывке. Вы можете записать их на полях своей Библии рядом с этим стихом. Первое слово — отношение. Петр приво­дит пример новорожденного младенца. Подобно мла­денцу, хватающему бутылочку, вы должны тянуться к Библии. Ребенок должен пить молоко, чтобы поддер­живать свою физическую жизнь; вам же необходимо получать пищу из Писания, чтобы поддерживать духовную жизнь.

У меня четверо детей, и я очень рано уяснил, что как только внутри ребенка отключается таймер, за­программированный на три или четыре часа, то лучше поторопиться и ни в коем случае не игнорировать этот сигнал. Самым разумным делом в таком случае будет как можно быстрее взять бутылочку с молоком и протянуть ее ребенку. Как только вы сделаете это, наступит полное спокойствие. Петр использует это сравнение и говорит, что именно таким должно быть наше отношение к Писанию.

Но он также говорит о нашем аппетите к Слову. Вы должны любить его. Вы должны жаждать духов­ного молока Божьего Слова.

Если быть честным, то этот вкус к Слову Божьему нужно развивать. Время от времени ко мне кто-то подходит и говорит: «Профессор Хендрикс, я дейст­вительно мало что черпаю из Библии». Но эти слова больше свидетельствуют о человеке, чем о Книге.

В Псалме 18:11 говорится, что Писание «слаще меда», но вы никогда не узнаете об этом, если будете судить только по верующим. Видите ли, есть три ос­новных типа людей, изучающих Библию. Для людей первого типа Писание подобно касторовому маслу. Для них Слово — горько, однако оно помогает им из­лечиться от того, что их беспокоит.

Затем идет «дробленая пшеница». Для людей этого типа Писание питательно, но не очень вкусно. Это похоже на то, как если съесть большую миску пер­ловой каши. Люди этого типа заставляют себя есть.

А вот третий тип я называю «клубника со сливка­ми». Они никак не могут наесться. Как они развили свой аппетит? Очень просто — наслаждаясь Словом. Они развили в себе то, что Петр называет ненасытным аппетитом (жаждой) духовных истин.

К какому же из этих типов относитесь вы?

Во всем этом есть смысл, и это приводит нас к треть­ему слову — цель. В чем же цель изучения Библии? В тексте мы читаем: «...чтобы мы возрастали». Заметьте, пожалуйста, не сказано, чтобы вы знали. Конечно, вы не сможете расти без знаний, но вы можете знать — и при этом не расти. Библия была написана не для того, чтобы просто удовлетворять любопытство, но чтобы помочь нам преображаться в образ Христа. Цель изу­чения Писания — не сделать из вас более умного грешника, но сделать вас больше похожим на Спаси­теля. Не заполнить вашу голову коллекцией библей­ских фактов, а изменить вашу жизнь.

Когда наши дети были маленькими, мы делали отметки их роста на внутренней стороне двери в ван­ную. По мере того как они росли, они просили нас сделать новые метки, чтобы посмотреть, как они выросли, и как это видно на шкале. Неважно, какой была разница; они приседали и приподнимались в нетерпении увидеть, каков прогресс.

Однажды, после того как я померил свою дочь, она задала мне один из тех вопросов, на которые взрос­лым так трудно ответить: «Папа, а почему взрослые перестают расти?»

Как я мог объяснить ей, что взрослые не перестают расти, просто они растут в другом направлении? Не помню, что я ответил ей тогда, но до сего дня Господь продолжает спрашивать меня: «Хендрикс, ты просто стареешь, или ты растешь?»

А как обстоят дела у вас? Сколько лет вы христиа­нин? Девять месяцев? Семь или восемь лет? Тридцать девять лет? Глубина вопроса состоит в том, насколько вы выросли. Подойдите к измерительной шкале Бога и проверьте: не замедлилось ли ваше духовное разви­тие. Вот чему учит этот отрывок.

Итак, первая причина для изучения Библии пред­ставляет собой средство духовного роста. Вне Слова не может быть никакого роста. Это основной инстру­мент Бога, при помощи которого Он развивает вас как личность.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.005 сек.)