АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Приклади видів завдань

Читайте также:
  1. VI. Методичні вказівки щодо виконання індивідуальних завдань.
  2. VIІІ. Комплект контрольних завдань / Екзаменаційні білети.
  3. Аналіз обсягу виробництва та реалізації основних видів продукції
  4. ВАРІАНТИ ЗАВДАНЬ
  5. Варіанти завдань для домашньої контрольної роботи із дисципліни
  6. ВАРІАНТИ ЗАВДАНЬ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ
  7. Варіанти завдань домашньої контрольної роботи
  8. Варіанти індивідуальних завдань
  9. Виділення видів мислення роблять по різних підставах.
  10. Визначення та приклади основних та елементарних типів шифрів.
  11. Виконання завдань під час стабілізаційних, специфічних дій військ та у спеціальній операції
  12. Використання на заняттях розвиваючих завдань і дидактичних ігор з використанням комп’ютерних технологій в умовах відсутності індивідуальних комп’ютерів для кожної дитини

Для підсумкового контролю знань студентів з навчальної дисципліни

_______________________________________________________________

Приклад 1.

Варіант 1

1. Теоретичне питання.

2. Теоретичне питання.

3. Тести (5-15 шт.)

 

Примітка.

При побудові тестових завдань доцільно використовувати завдання наступних типів:

1. Вибрати правильну відповідь серед існуючих.

2. Підтвердити чи заперечити певне твердження (вибір відповідей «так – ні»).

3. Заповнити пропущені місця в реченні чи пропущені місця в списку.

Приклад 2.

Варіант 1

1. Теоретичне питання.

2. Теоретичне питання.

3. Практичне завдання.

Приклад 3.

Варіант 1

1. Теоретичне питання.

2. Тести.

3.Тести.

 

Примітка. Укладач готує 30 варіантів з будь-якого запропонованого (або іншого) виду поєднання завдань.

ЕТАЛОННІ ВІДПОВІДІ

До контрольних завдань

Для перевірки знань з навчальної дисципліни

____________________________________________________________

Варіант 1

1. Теоретичне питання: обґрунтуйте, чому …………………………….…

Текст еталонної відповіді: ______________________________________ _____________________________________________________________

 

2. Теоретичне питання: у чому полягає сутність ………………………….

Текст еталонної відповіді: _______________________________________

_______________________________________________________________

 

3. Підтвердить або спростуйте судження:

1) текст судження (так).

2) текст судження (ні).

3) ……………..

 

Примітка.

Еталонні відповіді до контрольних завдань додаються до навчально-методичного комплексу за необхідністю.

Критерії оцінювання відповідей на контрольні завдання

( приклад )

 

Контрольні завдання мають два теоретичні питання. Перше питання – репродуктивного характеру, а друге – репродуктивно-продуктивного, продуктивного або творчого рівня. Кожне питання оцінюється від 1 до 5 балів.

Відсутність відповіді не оцінюється взагалі.

1 бал виставляється, якщо є визначення головного питання, але воно не розкрите і не пояснене.

2 бали виставляються за відповідь, у якій не виявлено розуміння основного змісту навчального матеріалу або в якій допущено кілька суттєвих помилок.

3 бали виставляється за повну відповідь, у якій допущено суттєву помилку, або відповідь неповна, нелогічна.

4 балами оцінюється повна і правильна відповідь на підставі вивчених теорій, правил тощо, матеріал викладено в певній логічній послідовності, водночас виявлено два-три несуттєві помилки.

5 балів виставляється за правильну і повну відповідь, у якій наведені приклади для пояснення теоретичних положень, принципів тощо, є особистий погляд, аргументований і підкріплений науковими теоріями.

 

Кожен тест оцінюється 3 балами.

 

Максимальна кількість балів за виконання одного з варіантів контрольних завдань дорівнює 25. Оцінка за контрольні завдання виставляється за такою градацією:

15 - 18 балів дорівнює оцінці «задовільно»;

19 - 22 бали дорівнює оцінці «добре»;

23 - 25 балів дорівнює оцінці «відмінно»;

менше 15 балів дорівнює оцінці «незадовільно».


Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України

Державний вищий навчальний заклад

«Донбаський державний педагогічний університет»

Дидактичне забезпечення

самостійної роботи студентів


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)