Факторы, влияющие на удовлетворенность жизнью

Умелое руководство ведет к повышению у подчиненных чувства удовлетворенности жизнью. Хотя справедливости ради следует признать, что по­стоянное поддержание «боевого духа» подчиненных и высокой удовлетво­ренности жизнью ¾ задачи, прямо противоположные друг другу. Последнее более адекватно целям стабильного бизнеса, второе ¾ агрессивным усло­виям среды, по отношению к которой постоянно надо находиться начеку.

Удовлетворенность жизнью (УЖ) является очень важной психологической составляющей, достижение которой у сотрудника может считаться одной из целей руководителя. Она отражает персональную оценку че­ловеком благосостояния и качества жизни, опирающуюся на субъек­тивно избранные им критерии. В нескольких исследованиях обнаруже­на связь удовлетворенности жизнью с психологической реактивностью, уровнем самооценки, религиозностью, высокой интернальностью. Об­наружены также обратно пропорциональные зависимости между уров­нем жизни и уровнем депрессии.

Противоречивое влияние на удовлетворенность жизнью оказывает раздражение. С одной стороны, оно может выполнять адаптационные и энергетизирующие функции, а с другой ¾ вести к неэффективным тратам энергии.

В1994 г. С. Хонг и Е. Гианнакопулос провели интегративное исследование, целью которого являлось определение весового влияния каждой из вышеназванных характеристик на удовлетворенность жизнью. Иссле­дование было проведено на основе тестирования 1700 человек с помощью семи разных тестов. В результате появилось уравнение множествен­ной регрессии, отражающее влияние основных психологических характеристик на удовлетворенность жизнью:

У = К + 0,462 (уровень самооценки)^[77] - 0,312 (уровень депрессии)* -0,243 (раздражение)* + 0,235 (внутренний локус контроля)* + 0,116 (религиозность) + 0,108 (возраст) + 0,038 (реактивность), где У ¾ уровень удовлетворенности; К ¾ базовый уровень удовлетворенности.

Результаты исследования показывают, что усилия руководителя по повы­шению удовлетворенности жизнью подчиненного могут быть направлены в первую очередь на работу с четырьмя психологическими характеристиками:

· повышением его уровня самооценки,

· снижением уровня депрессии,

· снятием раздражения,

· повышением интернальности подчиненного.

Повышению уровня самооценки способствует положительная обрат­ная связь по поводу достижений подчиненного. Депрессия снижается в результате обсуждения тревожащих подчиненного проблем. Раздраже­ние может быть ослаблено посредством открытого обмена мнениями и чувствами между руководителем и подчиненным. Интернальность, явля­ясь достаточно константной характеристикой человека, выражающейся в его ответственности за работу, тем не менее может быть откорректиро­вана на основе поручения подчиненному независимых заданий, активи­зирующих его самостоятельность.

Метод управления по целям

Крупные менеджеры хорошо осознают роль правильной постановки целей в мотивировании творческой активности людей. «Цели: 1) концентрируют вни­мание и усилия на определенных направлениях; 2) могут служить нормативами, с которыми следует сопоставлять результаты работы; 3) могут служить в каче­стве механизмов для обоснования затрат ресурсов; 4) могут влиять на структуру и процедуры в организационных системах; 5) нередко отражают глубинные мо­тивы и особенности как индивидов, так и организаций».

Процедура постановки целей требует от управленцев четкого мышления, планирования и ясных коммуникаций. От формулирования целей сле­дует ожидать ряда важных характеристик. Они должны быть измеримы­ми, однозначными, должны включать точные сроки, быть мобилизующими, но достижимыми; предусматривать потенциальные стимулы для тех, кто их достигает; пользоваться поддержкой организации, быть контролируемыми и т.д.» (Синк, 1989).

Поиск по сайту: