ПРОГРАММА КУРСА. Основной целью курса является подготовка будущих специалистов в области психологии практическому использованию современных объективных методов отбора

«ТЕСТИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА ПЕРСОНАЛА»

Составитель Е.В. Вучетич

Цели и задачи курса

Основной целью курса является подготовка будущих специалистов в области психологии практическому использованию современных объективных методов отбора персонала ¾ тестов способностей, лично­стных опросников и структурированному интервью.

Курс включает в себя:

· ознакомление со всеми аспектами профессионального тестиро­вания и оценки персонала,

· отработку умений правильно администрировать процедуру тестирования, интерпретировать данные,

· основы статистики, необходимые для понимания принципов создания психодиагностических тестов.

Объем курса: 20 часов (лекции и практические занятия).

Формы контроля: зачет.

Содержание курса

Модуль I. Введение в тестирование

Введение

1. Что такое профессиональный тест

2. Какие типы тестов существуют

3. Зачем используются тесты

4. Примеры тестов способностей

Тема 1. Тестовые нормы

1. Выбор нормативных групп

2. Частотные данные

3. Система норм

4. Ранговый порядок системы норм

5. Стандартные баллы

6. Связь между наиболее общими системами норм

Тема 2. Администрирование тестов и подсчет результатов

1. Подготовка

2. Введение

3. Инструкции администратору теста

4. Подсчет результатов

Тема 3. Корреляция

1. Что такое корреляция

2. Скаттерграммы

3. Таблица вероятностей

4. Коэффициент корреляции Спирмена

5. Интерпретация коэффициента корреляции

6. Статистическое значение

Тема 4. Обратная связь

1. Функции обратной связи

2. Подготовка

3. Структура интервью с кандидатом

4. Письменный отчет

Тема 5. Надежность тестов

1. Концепция надежности тестов

2. Методы оценки надежности тестов

3. Учет ошибок

Тема 6. Валидность

1. Концепция валидности

2. Использование конкурентной и предсказательной валидности

3. Практические примеры использования валидности

Тема 7. Конструирование тестов

1.Введение

2. Дизайн и планирование

3. Описание заданий

4. Проверка заданий

5. Окончательная сборка теста

Модуль II. Личностные тесты

Тема 8. Обзор методик оценки личности

1. Факторный анализ личности

2. Тест Майерс-Бриггс

3. Профессионально-личностный опросник OPQ

4. Тест фрустрации Розенцвейга

5. Опросник Кеттела

Модуль III. Структурированное интервью

Тема 9. Виды и процедуры интервью

1. Введение в структурированное интервью

2. Три основных вида интервью, используемых при отборе

3. Описание требований к рабочему месту

4. Оценка кандидатов и принятие решения о найме

Заключение

ЛИТЕРАТУРА

Анастази А. Психологическое тестирование. В 2-х томах. ¾ М.: Педагогика, 1982.

Крегер О., Дьюсон Дж. Типы людей и бизнес. ¾ М.: Персей Вече act, 1995.

Мейли Р. Факторный анализ личности. В кн.: Психология индивидуальных различий /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. ¾ М.: МГУ, 1982.

Методические рекомендации по оценке перспективности использования работника в качестве линейного руководителя среднего звена. ¾ М., 1983.

Рисуночный тест фрустрации Розенцвейга. ¾ М., 1993.

Cronbach L.J. Essentials of Psychological Testing. Fifth ed. Harper and Row. 1990.

Edenborough R. Using Psychometrics. A Practical Guied to Testing and Assessment. London. Kogan Page Limited. 1994.

Guilford J.P., FruchterB. FundumentalStstisticsin Psychology and Education. Sixth ed. McGraw Hill. 1978.

Assessment and Selection in Organizations. Heriot P., Ed. Wiley and Sons. 1989.

Holdworth R.F. Personnel Selection Testing. A Guide for British Managers. British Institute of Management. 1972.

Nyfield G. Assessing Skills for Office Work. Recruitment Report. Personnel Management. 1985. № 2.

Occupational Testing. Course Notes. Saville and Holdsworth Ltd. 1993.

Saville P. Psychological Testing and Personnel Selection. Oohn Tuzack Review. 1985. № 9.

Selection interviewing Skills. Course Notes. Saville and Holdsworth Ltd. 1993.

Smith M., Gregg M., Andrews D. Selection and Assessment: A New Appraisal. Pitman Publishing. 1989.

Advances in Selection and Assessment. Smith M., Robertson I.T., Eds. Wiley and Sons. 1989.

Smith M., Robertson I.T. The Theory and Practice of Systematic Staff Selection. MacMillan. 1986.

Toplis J., Dulewitcz V., Fletcher C. Psychological Testing: A Practical Guide. London IPM. 1989.

Поиск по сайту: