Дисциплина как ключ к свободе

Один мой друг, который является превосходным художником, всегда боялся полностью подчинить себя воле Божьей, опасаясь, что подобное посвящение ограничит и ущемит его творческий потенциал. Он думал, что послушание Богу противоречило его свободному развитию как творческой личности, и что он будет обречен на рисование картинок с ангелами на облаках или чего-то подобного. Но затем он начал видеть, что он смотрел на Бога через призму своих неполноценных взаимоотношений с контролирующим отцом, который никогда не одобрял его творческие и неординарные решения. Для него дисциплина, которую его отец считал лучшей, на самом деле не была лучшей для него, но, скорее, ограничивала и тормозила его творческий рост. Когда он простил своего отца и отвернулся от ложного представления о Боге и о самом себе, он смог увидеть, что подчинение воле Божьей было единственным путем к развитию всех его творческих способностей как художника. Бог является всецело творческой Личностью. Он создал творчество. Это Его природа, и Он не будет подавлять ее в ком-то из Своих детей, скорее, Он поддержит ее через полную любви дисциплину, особым образом направленную на то, чтобы максимально раскрыть потенциал, заложенный Им в Его чаде.

Это относится к каждому из нас. Мы найдем свою полную свободу и индивидуальность только в контексте послушания воле Отца, так как Он имеет в сердце наши наивысшие интересы и знает, каким курсом нам нужно следовать, чтобы совершить нас такими, какими Он нас задумал.

Результаты принятия Божьей дисциплины просто поразительны. Стих 11 дает нам увидеть их:

Всякое наказание в настоящее время кажется не радостью, а печалью; но после наученным через него доставляет мирный плод праведности. (Евреям 12:11)

Дисциплина – это не что-то приятное. В то время, когда она применяется, в ней нет ничего радостного. Только в контексте понимания тех результатов, которые дает дисциплина, она становится выносимой и даже приятной. Таким образом, необходимо вырабатывать в себе правильный взгляд на вещи, который поможет нам увидеть те плоды, которые мы пожнем, если примем дисциплину от Отца.

В следующих главах я хочу обратиться к двум различным видам дисциплины, которые имеют место в нашей жизни, но позвольте мне прямо сейчас забежать немного вперед. Не всякая дисциплина является исправительной, то есть такой, которая исправляет недопустимое поведение. Есть дисциплина формирующая, предназначенная произвести желаемый результат путем созидания определенной деятельности человека в качестве дисциплины. Любой, кто принимает формирующую дисциплину, такую как спортивные тренировки, музыкальные упражнения или повышение профессиональной квалификации, рассматривает эту дисциплину в перспективе конечной цели – чемпионат, концерт или хорошо оплачиваемая работа. Такую дисциплину люди рассматривают как необходимость и даже как что-то хорошее. Такие люди способны даже испытывать удовольствие в процессе дисциплинарной активности, так как они могут предвкушать радость в конце процесса, а затем жить этой будущей радостью, проходя сегодняшние трудности.

Когда я учился в семинарии во Фресно (штат Калифорния) в семидесятые годы, жена одного из профессоров привела прекрасную иллюстрацию данного принципа. В то время в семье этого профессора были маленькие дети, и однажды в дверь их дома постучал маленький мальчик, живший по соседству. Жена пошла посмотреть, что ему было нужно, и к своему удивлению она услышала, что этот мальчик просил ее нашлепать его. Так как просьба была не совсем понятной, она пригласила его в дом и начала расспрашивать, что привело его к такому необычному желанию. Выяснилось, что в предыдущий день несколько соседских ребятишек играли в доме этой женщины. Этот маленький мальчик был среди них, и его поведение постоянно создавало всевозможные проблемы. Тот день не был исключением. В конце концов, его действия были настолько невыносимы, что жена профессора была вынуждена шлепнуть его, чтобы прекратить это безобразие. Затем она посадила его к себе на колени, чтобы утешить, нежно объяснив, что она любит его. Она сказала ему, что если он хочет продолжать играть с детьми, то ему нужно изменить свое поведение. Она держала его на руках и утешала до тех пор, пока он не успокоился, а затем позволила ему вернуться к игре. Время проходило, и она совсем забыла об этом случае, пока он не появился у ее двери, прося его нашлепать. Она поняла, что ему очень хотелось, чтобы его подержали на руках, поласкали и утешили, и так как жена профессора была единственным человеком, который когда-либо относился к нему подобным образом, он подумал, что для того, чтобы получить второе, ему нужно пройти первое.

Очевидно, что этот маленький мальчик нуждался в более ясном понимании Божьей любви, но я хочу показать, что он был готов претерпеть дисциплину ради того, что его ожидало в конце – объятия и ласка. Наш Бог Отец дает нам то же самое. Есть разные виды дисциплины – как исправительная, так и формирующая, – что составляет процесс воспитания. И если мы принимаем их, то они произведут «урожай праведности и мира» (IBS) (в Синодальном переводе: «мирный плод праведности» – Примечание переводчика).

Слово «урожай» подразумевает умноженное возрастание – в тридцать, шестьдесят или сто раз от того, что было посеяно, – и это хорошая новость. Умноженные праведность и мир – это звучит как стоящее вложение. Данный текст гласит, что этот урожай для тех, кто является «наученным через него (наказание)». Другими словами, просто подвергнуться дисциплинарным мерам не означает получить урожай, – необходимо научиться в этом процессе. Опять же, здесь все зависит от нас.

Как много из нас, будучи детьми, проходили через дисциплину уроков по фортепиано, но не были научены с ее помощью? Это относится ко мне! Теперь бы я хотел, чтобы тогда я уделил этому большее внимание! С другой стороны, мой сын начал учиться играть на фортепиано в качестве дисциплины, возложенной на него его родителями, но постепенно он принял этот процесс как что-то хорошее, и теперь является выпускником консерватории, дипломированным пианистом. Он полностью определился в своей жизни как профессиональный музыкант, посвятив себя тому, чтобы нести свидетельство о Евангелии Христа в мире музыки. Он был научен с помощью дисциплины, и результатом стал урожай благословения. Подобным образом, моя дочь постепенно поняла ценность дисциплинирующих занятий в школе. Это окупилось ей сторицей, когда она поступила в качестве стипендиата в избранный ею колледж. Это был урожай благословения и праведности.

Я молюсь, чтобы вы настроили свое сердце на принятие дисциплины от Отца, так как через нее вы познаете Его сердце любви к вам и найдете полноту Его целей для вашей жизни.

Поиск по сайту: