|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Понятия «педагогические система» и «педагогическая технология»Педагогическая система – совокупность необходимых и достаточных элементов, характеризующих сущность педагогической деятельности. Ее элементы: педагог и учащиеся, как субъекты педагогического процесса, цель, содержание, способы осуществления деятельности (формы, методы, средства). Субъект – носитель предметно-практической активности и познания, осуществляющий изменения в окружающем мире и в себе самом. Субъектность – способность человека быть стратегом своей деятельности, ставить и корректировать цели, осознавать мотивы, самостоятельно выстраивать действия, оценивать их соответствие задуманному, выстраивать планы жизни.Субъектность человека проявляется в его жизнедеятельности, общении, самосознании. Объект – то, на что направлена познавательная или другая деятельность субъекта. Человек как объект познания и самоизменения - сложнейший раздел науки, поскольку объект сам становится субъектом. Цель – то, ради чего осуществляется деятельность (образ предвосхищаемого результата). Содержание – система знаний, умений, навыков, отношений и опыта творческой деятельности, которые отобраны для усвоения и которые обеспечивают всесторонне развитие. Форма – способ существования педагогического процесса, оболочка для его внутренней сущности. Определяется количеством учащихся, временем, местом, порядком осуществления. Метод – способ достижения цели. Средство – материальные и идеальные объекты, необходимые для организации и осуществления педагогического процесса и выполняющие функции развития учащихся. Технология обучения – новое направление в педагогической науке, которое занимается конструированием оптимальных обучающих систем, проектированием учебных процессов. Педагогическая технология – это проект последовательно осуществляемой педагогической деятельности, направленной на достижение заранее спроектированных целей (результатов) образования и развития личности учащихся. В этом смысле технология отвечает на вопрос «Как сделать (из чего и каким средствами?)». Т.о. технология выражает процессуальную сторону педагогической системы. Система – совокупность элементов. Технология – совокупность приемов. В основе педагогической технологии лежит идея полной управляемости учебным процессом, проектировании и воспроизводимости обучающего цикла. Специфические черты технологии обучения: - разработка диагностично поставленных целей; - ориентация всех учебных процедур на гарантированное достижение учебных целей; - оперативная обработка, связь, оценка текущих и итоговых результатов; - воспроизводимость обучающих процедур. Технология дает высокие результаты, но имеет ограничения: таким образом можно изучать материал, поддающийся членению на единицы, усвоение происходит в основном на репродуктивном уровне. Для перехода от репродуктивных умений к поисковым предлагается такой вариант обучения: 1. Сообщение необходимых знаний. 2. Формирование умений на репродуктивном уровне. а) демонстрация деятельности в целом и по элементам (демонстрация + объяснение) б) организация отработки умения в упрощенных условиях. в) организация самостоятельной практики с непрерывной обратной связью и положительной оценкой учителя. 3. Переход к поисковой, продуктивной фазе. а) организация проблемных ситуаций - решение конкретных задач, имитация, моделирование. б) обязательный анализ учащимися своей деятельности с учителем и группой. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |