АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Менеджмент (управление) как наука

Читайте также:
  1. I.1.6. Философия и наука
  2. III. НАУКА И КУЛЬТУРА
  3. IX.1. Что такое наука?
  4. IX.2.Наука как особый вид деятельности
  5. IX.9.Наука и религия
  6. Адаптивное физическое воспитание как наука и учебная дисциплина
  7. Административные, социально-психологические и воспитательные методы менеджмента
  8. Адміністративні методи менеджменту
  9. Азиатский стиль менеджмента
  10. Александрийская наука
  11. Анализ основных тенденций в практике глобального стратегического инновационного менеджмента
  12. АНАЛИЗ ФУНКЦИЙ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СТРАТЕГИЧЕСКОМУ МЕНЕДЖМЕНТУ И ПОЛНОМОЧИЙ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ, ПРИНИМАЮЩИХ СТРАТЕГИЧЕСКИЕ РЕШЕНИЯ.

Менеджмент выделился в самостоятельную область человече­ских знаний, в науку в конце XIX в. В настоящее время его науч­ную основу составляет вся сумма знаний об управлении, накоп­ленная за сотни лет практической деятельности и представленная в виде различных концепций и теорий, основным содержанием которых являются (законы и закономерности, принципы, функ- | ции, формы и методы целенаправленной деятельности людей в процессе управления.

В результате многолетних исследований авторы учебного посо­бия пришли к выводу, что к числу важнейших закономерностей со­временного управления физической культурой и спортом следует отнести:

взаимосвязь управления физической культурой и спортом с уп­равлением другими сферами материального и нематериального про­изводства;

гуманизацию и демократизацию управления физической культу­рой и спортом;

динамичное сочетание централизации и децентрализации управ­ления физической культурой и спортом;

мобильность организационных структур управления физической культурой и спортом и многообразие организационно-правовых форм физкультурно-спортивных организаций;

профессионализацию управления физической культурой и спортом;


динамичное сочетание менеджмента в физической культуре и спорте с предпринимательством;

интернационализацию инструментария (разработка международ­ного спортивного права, тезауруса профессиональных терминов и их дефиниций, банка управленческих инноваций и т.д.) управления физической культурой и спортом и др.

Основные усилия менеджмента как науки направлены на объяс­нение природы управленческого труда, установление связей меж­ду причиной и следствием, выявление факторов и условий, при которых совместный труд людей оказывается наиболее эффектив­ным. Особую значимость представляет упорядочение знаний о менеджменте, что позволит не только квалифицированно управ­лять текущими делами, но и прогнозировать развитие событий и, следовательно, научно обоснованно определять стратегию и так­тику деятельности физкультурно-спортивной организации.

Разнообразная проблематика менеджмента (управления) как на­уки является неотъемлемой составной частью научных исследова­ний в области физической культуры и спорта. Так, «Основные на­правления научных исследований в сфере физической культуры, спорта, туризма и санаторно-курортного комплекса на период 1996—2000 гг.» в качестве специального включали направление 03 «Организационное, правовое, ресурсное и информационное обес­печение сферы физической культуры, спорта, туризма и санаторно-курортного комплекса», в рамках которого исследовались проблемы формирования государственной политики, совершенствования ин­вестиционной политики и информационного обеспечения, опреде­ления и совершенствования социально-экономической эффективно­сти физической культуры, спорта, туризма и санаторно-курортного комплекса в новых социально-экономических условиях и др.




1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)