АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Учебный инвентарь и оборудование по физической культуре для средней школы (комплекты)

Читайте также:
  1. A)нахождение средней из двух соседних средних, для отнесения полученного результата к определенной дате
  2. I.1. Римское право в современной правовой культуре
  3. I.1.9. Место и роль философии в культуре.
  4. III. МЕСТО В КУЛЬТУРЕ
  5. Агрегатная форма индекса и индексы в средней арифметической и средней гармонической формах
  6. Аналого- цифровое оборудование ИКМ-30.
  7. Аппаратура линии связи: аппаратура передачи данных, оконечное оборудование, промежуточная аппаратура.
  8. БИБЛИОГРАФИЯ НАУЧНЫХ РАБОТ БРЯНСКОЙ НАУЧНО-ФИЛОСОФСКОЙ ШКОЛЫ
  9. БЮДЖЕТНОЕ ФИНАНСИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
  10. В данном случае припадки всегда начинаются с клонических судорог левой кисти; следовательно, патологический очаг находится в средней трети правой передней центральной извилины.
  11. В сфере физической Культуры и спорта
  12. ВАЖНО: перед сложной фразой или высокой нотой нужно уметь расслабляться, отпускать все напряжение и начинать петь в состоянии физической свободы.

Раздел программы «Физкультурная деятельность с профессио­нально-прикладной направленностью»

Учебная тема «Гимнастика с основами акробатики»: переклади­на универсальная; брусья мужские; конь гимнастический; маты поролоновые (2x1x0,1 м); мостик гимнастический подкидной; стенка гимнастическая (2,4x0,8 м); тренажер-брусья навесные уни­версальные; тренажер-перекладина навесная универсальная; бру­сья женские; бревно высокое (5,2 м).

Учебная тема «Легкая атлетика»: дорожка разметочная для прыжков и метаний; планка для прыжков в высоту; секундомер однокнопочный; стойки для прыжков в высоту; финишная лен­точка; маты поролоновые (2x1x0,1 м).

Учебная тема «Лыжные гонки»: крепления лыжные без разме­ра; лыжи деревянные взрослые; палки лыжные взрослые; секун­домер однокнопочный; финишная ленточка.

Учебная тема «Плавание»: секундомер однокнопочный; секун­домер настенный с защитной сеткой; свисток игровой.

Раздел программы «Физкультурная деятельность с оздоровитель­но-корригирующей направленностью»

Учебная тема «Атлетическая гимнастика»: горка для дисков от штанги и гантелей; скамьи атлетические; стенка гимнастическая (2,4x0,8 м); стойка для штанги; тренажер-брусья навесные уни­версальные; тренажер-доска наклонная универсальная; тренажер-перекладина навесная универсальная; штанги тренировочные 101,5 кг; штанги тренировочные 45 кг; гантели литые 2 кг; гантели литые 3 кг; гантели литые 4 кг; гантели разборные 20 кг; маты поролоновые (2x1x0,1 м).

Учебная тема «Шейпинг»: коврики для шейпинга; маты поро­лоновые (2x1x0,1 м); скакалки взрослые; хореографический ста­нок однорядный; магнитофон однокассетный с колонками.

Учебная тема «Атлетические единоборства»: борцовский ко­вер тренировочный; куртка для самбо; маты поролоновые (2x1x0,1 м).

Учебная тема «Ритмическая гимнастика и элементы хатха-йоги»: коврики для шейпинга; маты поролоновые (2x1x0,1 м).


Инвентарь и оборудование для спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы

Оборудование для внутришкольных рекреационных зон: комплект напольных подвижных игр (типа игры в классики); гимнастиче­ская стенка; скамейки гимнастические полумягкие; навесная пе­рекладина; мишени фанерные навесные для метания; мячи мяг­кие для метания; кольцеброс; скакалки гимнастические; комп­лект для мини-футбола с мягким мячом; комплекты гимнасти­ческих ковриков; гимнастические маты; эспандер универсальный навесной; шкаф-стеллаж для хранения инвентаря; трапеция ре­зиновая; комплект гимнастических конструкций.



Оборудование для спортивных кружков и секций: комплект для настольного тенниса; комплект для бадминтона; комплект для аэробики и ритмической гимнастики; комплект для общефизи­ческой подготовки; комплект для корригирующей гимнастики; комплект для игры в футбол; комплект для игры в волейбол; ком­плект для игры в баскетбол; комплект гимнастический; комплект легкоатлетический.

Оборудование для пришкольных спортивных площадок: гимнасти­ческий городок с полосой препятствий; оборудование универсаль­ное для спортивных и подвижных игр; комплект выносных атле­тических тренажеров.

Дополнительное оборудование для специальных медицинских групп: коврики массажные; станок хореографический; комплект фитбо-лов; коврики гимнастические.

Оснащение методического (медицинского) кабинета: весы меди­цинские с ростомером; антропометр; лента сантиметровая; пло­щадка для определения свода стопы; спирометр сухой; динамо­метр (на 30 кг, на 90 кг); тонометр; секундомер; «ступенька» для теста на работоспособность; электрокардиограф портативный; велоэргометр; измеритель скорости зрительно-моторной реакции; измеритель точности движений; шагомеры; кардиолидер; видео­магнитофон; диапроектор; персональный компьютер; доска ком­бинированная с принадлежностями; экран; учебные видеокурсы по физической культуре; компьютерные программы по индиви­дуальной физической подготовке; компьютерная программа по мониторингу.

Спортивная форма для занятий физической культурой и спортом: ветрозащитный костюм; кимоно; куртка для самбо; спортивный костюм; судейская форма; трусы спортивные; форма волейболь­ная; форма боксерская; форма вратаря футбольная; форма ганд­больная; форма легкоатлетическая; форма футбольная; футболки.

Приведенный Перечень учебного оборудования и инвентаря по физической культуре, соотнесенный с содержанием пример­ных базовых программ для начальной, основной и средней шко-


лы, позволяет учителям более целенаправленно комплектовать материально-техническую базу образовательных учреждений с учетом их типа, полноты реализации содержания примерных ба­зовых и региональных учебных программ по физической культу­ре, а также исходя из уровня физической подготовленности и здоровья учащихся, имеющихся спортивных традиций и т.д.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 |


Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)