АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Структурно-логічна схема вивчення дисципліни «Економічна діагностика»

Читайте также:
  1. I. МЕТА І ЗАДАЧІ ВИВЧЕННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
  2. II. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
  3. III. Вивчення нового матеріалу.
  4. III. Підготовка до вивчення нового матеріалу.
  5. III. Робота над вивченням нового матеріалу.
  6. III. Робота над вивченням нового матеріалу.
  7. III. Робота над вивченням нового матеріалу.
  8. III. Робота над вивченням нового матеріалу.
  9. IV. Вивчення нового матеріалу.
  10. IV. Вивчення нового матеріалу.
  11. IV. Робота над вивченням нового матеріалу.
  12. IV. Робота над вивченням нового матеріалу.

Структура дисципліни «Економічна діагностика» з відтворенням системних взаємозв'язків та послідовності досліджу­ваних складових елементів діяльності віт­чизняних підприємств наведена у вигляді схеми на рис. 1.2.

Структурно-логічна схема вивчення дисципліни «Економічна діагностика» об­ґрунтовує доцільність вивчення кожного складового елемента.

Для успішного функціонування підприємства будь-якої форми власності та галузевої приналежності на ринку необхідно дослідити його конкурентне середо­вище. Більшої уваги при цьому слід приділити визначенню сильних і слабких сто­рін діяльності підприємства, а також виявленню можливих перспектив і очікуваних загроз. Визначення конкурентної позиції підприємства в ієрархічному ринковому середовищі передбачає окреслення ємності його ринкового сегмента щодо збуту вироблених товарів (послуг). Отже, важливим завданням діагностики в цьому ас­пекті виявляється оцінка конкурентоспроможності виготовлюваної підприємством продукції (послуг) і, як наслідок - аналіз конкурентоспроможності власне підприєм­ства. Важливими конкурентними перевагами підприємства на ринку є високий рі­вень використання його виробничого потенціалу, грамотне управління, стійкий фі­нансовий стан, високий рівень економічної безпеки і корпоративної культури. Фор­мування цих конкурентних переваг можна забезпечити тільки на основі постійного моніторингу і діагностики як внутрішнього економічного механізму підприємства, так і зовнішнього ринкового середовища.

Рис. 1.2. Структурно-логічна схема вивчення дисципліни «ЕКОНОМІЧНА ДІАГНОСТИКА»

Питання для повторення

1. Визначте предмет і об'єкт економічної діагностики як процесу.

2. Який комплекс завдань має вирішувати економічна діагностика як навча­льна дисципліна?

3. За допомогою яких методів проводять дослідження в економічній діагнос­тиці на конкретних підприємствах?

4. В чому полягає роль економічної діагностики на підприємстві?

5. Чим відрізняється економічна діагностика від економічного аналізу діяль­ності підприємства?

6. Як формуються структурні взаємозв'язки між змістовними блоками еконо­мічної діагностики?

7. Які, на Вашу думку, структурні компоненти є найбільш значимими в здійс­ненні економічної діагностики? Поясність Вашу відповідь.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 |

Поиск по сайту:

Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)