Как Вы можете улучшить свое резюме, конкурентоспособность

21. Получение фотографий, привлекающих внимание к резюме и нужных для портфолио для демонстрации достижений: да; нет; не знаю.

22. Как Вы хотите улучшить свое резюме по сравнению с имеющимся в настоящее время и конкурентоспособность, чтобы быстрее получить привлекательную для Вас официальную работу и должность:

22.1. углубленные знания, которые желательно получить:

22.2. практические навыки, которые желательно получить:

22.3. функции, которые надо уметь выполнять на этой должности:

22.4. опыт и стаж работы, которые желательно получить:

22.5. повышение квалификации (желательные курсы и тренинги):

22.6. полезные для работодателей хобби, склонности и интересы:

22.7. характеристики и рекомендации:

22.8. подготовка портфолио, презентации итого своей деятельности:

23. Как Вы можете улучшить резюме и подготовку к собеседованиям и тестированиям при трудоустройстве без ущерба для учебы:

24. Хотите ли Вы улучшить резюме и подготовку к собеседованиям при трудоустройстве без ущерба для своей учебы: да; нет; не знаю.

Если Вы ответили «Да», то кто может помочь Вам в этом и как:

25. За счет чего Вы надеетесь превзойти при будущем трудоустройстве всех других конкурентов, в том числе уже имеющих опыт и стаж работы на аналогичных должностях, которых бывает много на каждую привлекательную должность в небюджетной сфере с достойной оплатой:

26. Хотите ли Вы за счет разработки и реализации этой программы целевого улуч­шения Вашей подготовки к трудоустройству и работе, условий, оплаты и охраны труда на ос­нове использования лучшего миро­вого опыта, инновационной инфраструктуры ТГПУ им. Л. Н. Толстого и потенциала своей семьи получить к получению дипломавоз­можности:

а – иметь привлекательное для работодателей резюме и столь хорошую подготовку к собесе­дованиям, что они позволят Вам сразу реально претендовать на максимально воз­можную на этой должности зарплату (до 2-3 раз больше минимальной): (да, нет, не знаю);

б – приятно удивлять работодателей (в резюме и на собеседованиях) имеющимися у Вас навыками, умениями и возможностями исполь­зо­вать мировой опыт для повышения качества своей работы: (да, нет, не знаю);

в – получить после окончания ТГПУ им. Л. Н. Толстого возможность показывать в своем ре­зюме, что Вы уже имеете официальную работу на аналогичной должности в создан­ной ТГПУ им. Л. Н. Толстого инновационной фирме и успешно выполняете такие же функции, а также убедительно демонстрировать это на собеседованиях: (да, нет, не знаю);

г – использовать полученную к получению диплома или раньше престижную, по­лез­ную и не требующую много времени официальную дополнительную работу в ООО ИВУПП «ЭБЖЭ» даже многие годы для получения дополнительного дохода и поддержки: (да, нет, не знаю);

д – использовать на практике отработанные в ведущих странах мира методы планиро­вания и обеспечения лучшего будущего детей и молодежи и их эффективной защиты от многих рис­ков, проблем и затрат, типичных для рыночной экономики: (да, нет, не знаю);

е – сразу проводить на самом современном уровне многие уроки и кружки, воспитатель­ную, культурно-просветитель­скую и профориентационную работу: (да, нет, не знаю);

ж – освоить и применять на практике методы работы и лучший опыт переговоров и продаж ведущих специалистов крупных международных компаний: (да, нет, не знаю);

з – эффективнее использовать возможности своей семьи для повышения своей конкурен­тоспо­собности при трудоустройстве, доходов и поиска лучшей работы: (да, нет, не знаю);

и – целенаправленно обеспечивать получение детьми любого возраста, подростками и моло­дежью знаний, практических навыков и умений, которые позволяют отвлекать их от ряда вредных привычек и будут полезны для повышения их конкурентоспособности при будущем трудоустройстве на очень многие должности и в быту: (да, нет, не знаю);

к – быстро стать «супер-учителем» и «супер-воспитателем», пользующимся большим автори­тетом у школьни­ков и их родителей за счет более интересного современного проведе­ния уро­ков и кружков с использованием лучшего мирового опыта и целенаправленной подготовки детей к более успешной, счастливой и безопасной жизни: (да, нет, не знаю);

л – освоить и применять современные методы повышения эффективности обучения и повы­шения конкурентоспособности при трудоустройстве и работе в образовательных уч­реждениях и небюджетной сфере, позволяющие фиксировать, обобщать и гото­вить для демонст­рации работодателям и ученикам лучшие достижения: (да, нет, не знаю).

Поиск по сайту: