Выбор цели и индивидуальной траектории самостоятельной работы

Во-первых, каждому студенту надо разра­ботать два варианта своего резюме – в настоящее время и желательное к получению диплома.

Примерная форма для подготовки резюме приведена выше в пункте 4.1, примеры заполнения резюме – в пункте 4.7, а рекомендации по составлению резюме – в [1] в главе 2. До разработки резюме надо выбрать будущую сферу деятельности и желательную должность после окончания ТГПУ им. Л.Н. Толстого, чтобы эта самостоятельная работа была максимально полезной для получения нужных знаний, практических навыков, умений и компетенций в целях повышения конкурентоспособности.

Во-вторых, каждому студенту надо решить, как и за счет чего можно до получения диплома повысить привлекательность резюме для многих работодателей, то есть получить и показать в резюме интересующие их знания и практические навыки, а также успешный опыт и стаж работы с выполнением важных для будущей работы функций, так как без этого трудно убедить работодателей в реальном секторе экономики в своей готовности к эффективной работе на соответствующей должности и «отрабатывать» свою зарплату и получить привлекательную официальную работу с хорошими условиями труда и оплаты (особенно для девушек).

В-третьих, студенту надо при изучении этой дисциплины и подготовке к зачету обратить особое внимание на вопросы, которые бу­дут особенно полезны при трудоустройстве. Как видно из вариантов заполнения резюме в пункте 4.7, в зависимости от того, где он хочет работать (в системе образования или в небюджетной сфере), нужные для успеха знания, практические навыки и умения будут разными. Поэтому надо понять, какие знания и практические навыки уже есть, а какие еще надо получить.

Помочь в этом может выбор студентами с учетом их интересов одного из шести вариантов заполнения резюме, указанных в пункте 4.7.

В результате студентам и особенно студенткам станет понятнее:

- как они смогут использовать полученные знания по безопасности

жизнелеятельности для улучшения их трудоустройства, карьеры, жизни;

- как можно легко и максимумом пользы использовать описанные ниже этапы учебно-тренировочной работы в ООО ИВУПП «ЭБЖЭ», в том числе за счет заключения договоров подряда на разные сроки на основе использования лучшего мирового опыта помощи студентам в целевой подготовке к успешной карьере и их защиты от рисков и проблем;

- как скорее стать востребованным специалистом в выбранной сфере деятельности, имеющим интересную работу и максимальный доход.

Такой своевременный и обоснованный выбор студентами индивидуальных траекторий самостоятельной работы особенно важен, так как:

- от того, чему и как учат в вузах и школах, зависит буквально все – экономика, здоровье людей и выживание нации в целом [42];

- предложение рабочих мест на рынке труда, а значит, и требования работодателей к соискателям, часто не совпадают с желаниями людей получить ту или иную профессию и попасть на определенный сегмент рынка труда, поэтому сфера образования может выпускать специалистов, не востребованных рынком труда или в избыточном количестве [40, 46];

- на начальном этапе обучения студенты не соотно­сят его результаты с потребностями рынка труда и перспективами будущей работы [12];

- многие выпускники очной формы обучения не имеют нужных для получения хороших должностей знаний, навыков и опыта работы;

- проблема «вхождения» выпускников вузов в рынок труда во многом результат того, что их представления о перспективах трудоустройства и о будущей работе не совпадают с реальной обстановкой и что они не могут адекватно оценить рынок труда и свое место на этом рынке [44];

- многие работодатели требуют от соискателей копии не только ди­пломов, но и приложений к ним для оценки их готовности к работе, так как в них указаны изученные предметы, темы курсовых работ и оценки.

Поиск по сайту: