 |
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция
C) виды спорта со сложной координацией движений
d) единоборства
e) игровые виды спорта и единоборства
24. К основным методам учета физической подготовленности относят
a) тестирование, оценка техники, антропометрические показатели, измерение результатов двигательных действий
b) антропометрические показатели, оценка техники, измерение результатов двигательных действий
c) тестирование, опрос, измерение, наблюдения
D) тесты, морфо-функциональные показатели, учебные нормативы
e) равномерный метод
25. Чем характеризуются сенситивные периоды развития двигательной функции человека?
a) повышенной чувствительностью к воздействию внешней среды
b) высокими темпами развития двигательных способностей
c) высокими среднегодовыми темпами прироста результатов тестирования физических качеств
D) повышенной чувствительностью к воздействию внешней среды, высокими темпами развития двигательных способностей
e) низкими темпами двигательных способностей
26. Решению каких задач уделяется больше времени на уроках физической культуры в начальных классах?
A) формированию осанки
b) обучению движениям
c) развитию физических качеств
d) элементарной теоретической подготовке
e) углубленное освоение техники двигательных действий
27. Укажите правильную продолжительность частей урока в 1-4 классах:
a) 7-10,30-35,2-3
b) 10-12,28-30,
C) 12-15,23-25,5-7
d) 10-12,30-35,2-3
e) 12-15,30-35,5-7
28. Укажите правильную продолжительность частей урока в 5-9 классах:
a) 7-10,30-35,2-3
B) 10-12,28-30,3-5
c) 12-15,23-25,3-5
d) 10-12,30-35,2-3
e) 12-15,30-35,5-7
29. Укажите правильную продолжительность частей урока в 10-11 классах:
a) 7-10,30-35,2-3
B) 10-12,28-30,3-5
c) 12-15,23-25,5-7
d) 10-12,30-35,2-3
e) 12-15,30-35, 5-7
30. Укажите правильное соотношение времени, отводимого на обучение движениям и развитие физических качеств на уроках в средних классах.
a) 30%-70%
b) 50%-50%
c) 70%-30%
d) 10%-90%
e) 90%- 10%
Тесты по теории и методики ФК и спорту
Вариант 19
1. Наиболее "бурно" двигательная функция развивается:
a) до 8-10 лет
b) до 10-12 лет
C) до 12-14 лет
d) до 14-16 лет
e) до 16-18 лет
2. На уроках физической культуры в начальных и средних классах большое внимание уделяется гармоническому развитию всех мышечных групп. Объясняется это:
a) наличием "критических" периодов в развитии силы
b) высокими темпами роста и развития
C) гетерохронностью процесса окостенения
d) наличием сенситивных периодов в развитии быстроты
e) физическим развитием
3. Какой состав средств в большей степени используется для развития физических качеств на уроках физической культуры в начальных классах?
a) специально-развивающие упражнения
B) подвижные игры, эстафеты
c) подвижные игры, специально - развивающие упражнения
d) подвижные игры, обще развивающие упражнения
e) основные соревновательные упражнения
4. Какой состав средств в большей степени используется для развития физических качеств на уроках физической культуры в средних классах''
a) специально-развивающие упражнения
b) подвижные игры, эстафеты
c) подвижные игры, специально-развивающие упражнения
Поиск по сайту: