АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Исследование доказательств и судебные прения

Читайте также:
  1. II этап. Исследование спонтанного нистагма.
  2. а) Исследование непосредственного запечатления следов
  3. Аналитическое исследование финансово-хозяйственной деятельности предприятий базируется на определенных принципах.
  4. Б) бактеpиоскопическое исследование налета
  5. б) Исследование окрашенных препаратов.
  6. Бактериологическое исследование
  7. Бактериологическое исследование
  8. Бактериологическое исследование
  9. Бактериологическое исследование
  10. Бактериологическое исследование
  11. Бактериологическое исследование
  12. Бактериоскопическое исследование

Исследование доказательств является ос­новным этапом в судебном заседании - как по важности, так и по времени. Доказательства - это любые фактические данные, имеющие значение для правильно­го разрешения дела и полученные в соответствии с процессуаль­ным законом. Важно отметить, что сведения, добытые с наруше­нием закона, не признаются доказательствами и не могут быть ис­пользованы в процессе. В качестве доказательств допускаются:

· объяснения лиц, участвующих в деле;

· показания свидетелей;

· письменные доказательства (договоры, акты, справки, дело­вая корреспонденция и иные документы);

· вещественные доказательства;

· заключения экспертов;

· аудио- и видеозаписи;

· иные материалы.

Все собранные по делу доказательства суд должен исследо­вать непосредственно: судьи сами должны ознакомиться с пись­менными доказательствами, осмотреть вещественные доказа­тельства, заслушать объяснения лиц, участвующих в деле, показания свидетелей, заключения экспертов и т. д. В случае, если такие объяснения, показания, заключения представлены в письменной форме, они должны быть оглашены в судебном заседании.

Прежде всего, суд заслушивает объяснения истца и ответ­чика, а затем других лиц, участвующих в деле. Все лица, участву­ющие в деле, вправе задавать друг другу вопросы, а судьи вправе задавать вопросы лицам, участвующим в деле.

Заслушав объяснения участвующих в деле лиц, суд с учетом их мнения устанавливает порядок исследования других доказа­тельств. В соответствии с этим порядком допрашиваются свидетели и эксперты (которые перед допросом предупреждаются под рас­писку об уголовной ответственности за отказ от дачи показаний и за дачу заведомо ложных показаний), исследуются письменные и вещественные доказательства, при необходимости производится осмотр доказательств на месте, воспроизводятся аудио- и видео­записи.

Согласно действующему в гражданском и арбитражном про­цессе правилу о распределении бремени доказывания каждая сто­рона должна доказать те обстоятельства, на которые она ссылает­ся как на основание своих требований и возражений. Если, напри­мер, истец требует от ответчика возмещения убытков, он должен доказать: а) сам факт причинения ему убытков, б) их размер, а так­же в) то, что они причинены именно ответчиком или, по крайней мере, последний ответствен за их причинение. Ответчик же дол­жен доказывать обстоятельства, освобождающие его от ответст­венности, например то, что убытки были причинены вследствие об­стоятельств непреодолимой силы или при отсутствии его вины (в случае, если вина является условием ответственности), а также обстоятельства, опровергающие утверждения и доводы истца.

Главный смысл правила о распределении бремени доказы­вания заключается в том, что если сторона не сумела доказать те обстоятельства, на которые она ссылается в обоснование своих требований или возражений (т. е. те обстоятельства, бремя дока­зывания которых лежит на ней), то считается, что данных обстоя­тельств не существует. Следовательно, эта сторона «проигрывает» дело. Например, если истец не докажет, что он понес убытки в та­ком-то размере и эти убытки ему причинил именно ответчик, в удовлетворении иска должно быть отказано. Если же при дока­занности этих обстоятельств ответчик не сможет доказать обсто­ятельств, освобождающих его от ответственности, иск, напротив, будет удовлетворен.

Важно заметить, что все доказательства оцениваются судом в совокупности и никакое доказательство не имеет для суда зара­нее установленной силы или преимуществ перед другими. Поэтому какое-нибудь одно доказательство (например, показания свидете­ля) может «перечеркнуть» все остальные доказательства (в том числе письменные), обнаружив их недостоверность.

После завершения исследования всех доказательств начи­наются судебные прения, которые состоят из устных речей лиц, участвующих в деле, и их представителей. В этих выступлениях участники спора обосновывают свою позицию по делу. Первыми в судебных прениях выступают истец и (или) его представитель, затем - третье лицо, заявляющее самостоятельные требования относительно предмета спора, ответчик и (или) его представи­тель. Третье лицо, не заявляющее самостоятельных требований относительно предмета спора, выступает после истца или после ответчика, в зависимости от того, на чьей стороне оно участвует в деле. Если иск заявлен в защиту «чужих» прав или интересов, в том числе публичных, так называемым процессуальным истцом (прокурором, государственным органом, органом местного само­управления или иным органом) то такой истец и (или) его пред­ставитель выступают в судебных прениях первыми.

После произнесения речей всеми участниками прений каж­дый из них может выступить вторично в связи со сказанным в речах (право реплики). Право последней реплики всегда принадлежит ответчику и (или) его представителю.

Затем суд удаляется в совещательную комнату для поста­новления решения.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)