АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Основные выводы. 1.Макроэкономика — раздел общей экономической теории, в котором изучается функционирование национальной эконо­ мики как единого целого

Читайте также:
  1. B. Основные принципы исследования истории этических учений
  2. I. Значение и задачи учета. Основные документы от реализации продукции, работ, услуг.
  3. I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ (ТЕРМИНЫ) ЭКОЛОГИИ. ЕЕ СИСТЕМНОСТЬ
  4. I. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ ПРЕПЯТСТВИЙ
  5. I. ОСНОВНЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  6. I. Основные термины и предпосылки
  7. I. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СИСТЕМАМ ЭЛЕКТРОСНАБЖЕНИЯ
  8. I.3. Основные этапы исторического развития римского права
  9. II Съезд Советов, его основные решения. Первые шаги новой государственной власти в России (октябрь 1917 - первая половина 1918 гг.)
  10. II. ИСЧИСЛЕНИЕ БЕСКОНЕЧНО–МАЛЫХ И ЕГО ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ
  11. II. Основные задачи и функции
  12. II. Основные задачи и функции

1.Макроэкономика — раздел общей экономической теории,
в котором изучается функционирование национальной эконо­
мики как единого целого, а также такие ее совокупные вели­
чины, как национальный продукт, совокупные потребление,
сбережения, инвестиции, безработица, инфляция, их взаимос­
вязь и влияние на динамику экономического роста.

2. До 30-х гг. XX в. развитие макроэкономики базировалось
на классической теории, в основе которой лежал закон Ж.-Б. Сэя.
Суть закона состоит в том, что предложение рождает спрос и их
равенство заранее предопределено. Классики рассматривали ры­
нок как саморегулирующуюся систему. При этом полагалось,
что экономика функционирует в условиях полной занятости
имеющихся факторов производства, цены и заработная плата до­
статочно подвижны, деньги не играют существенной роли в из-


Введение в макроэкономику 25

менениях рыночной конъюнктуры, а в экономическом развитии основное значение имеет совокупное предложение благ и услуг.

3. Становление и развитие макроэкономики как самостоя­
тельной научной дисциплины связано с выходом в свет работы
Дж.М. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег»
(1936), в которой он доказывает неспособность рынка к саморе­
гулированию и необходимость государственного вмешатель­
ства в экономику. Кейнсианская теория утверждает, что госу­
дарство посредством фискальной и денежно-кредитной полити­
ки способно влиять на объемы производства, а следовательно,
и на занятость. Если классики при анализе движущих сил раз­
вития рыночной экономики делали акцент на совокупное пред­
ложение, то кейнсианцы — на совокупный спрос.

4. Основными целями макроэкономического регулирования
являются: обеспечение устойчивого экономического роста, высо­
кий уровень занятости, стабильный уровень цен, справедливое
распределение доходов, сбалансированность внешнеэкономичес­
кой деятельности. Для достижения этих и других целей государ­
ство разрабатывает экономическую политику, представляющую
собой систему мер государственного управления экономикой по­
средством ресурсов, имеющихся в распоряжении государства.
К данным мерам относятся денежно-кредитная, налогово-бюд­
жетная, внешнеэкономическая политика, политика доходов.

5. Макроэкономический анализ предполагает использова­
ние всей совокупности методов общей экономической науки, и
в первую очередь диалектического метода, метода научной аб­
стракции, системного, а также некоторых специфических ме­
тодов, таких как агрегирование и построение макроэкономи­
ческих моделей.

6. Исследование модели кругооборота товарного и денежно­
го потоков в закрытой и открытой экономиках позволяет глуб­
же понять механизм функционирования национальной эконо­
мики, содержание основных макроэкономических показате­
лей, построить ряд макроэкономических тождеств, выражаю­
щих соподчиненность составных частей национального дохода.

Основные понятия

Агрегирование Общее экономическое равновесие

Макроэкономика Ожидания (статические, адап-

Макроэкономическая модель тивные, рациональные)

Макроэкономический анализ Платежный баланс

Методы макроэкономики Потоки и запасы


26____________________________________________________ Глава 1

Утечки и инъекции Экономическая политика

Чистый экспорт Эндогенные переменные

Экзогенные переменные

Вопросы для самопроверки

1.Назовите общие и отличительные черты микроэкономики
и макроэкономики.

2. Охарактеризуйте основные варианты неоклассического на­
правления в макроэкономической теории.

3. Каковы основные цели макроэкономического регулирова­
ния?

4. Охарактеризуйте сущность макроэкономического анализа.

5. Каковы принципы построения макроэкономических мо­
делей?

6. Какие выводы позволяет сделать модель кругооборота то­
варных и денежных потоков?

7. Сформулируйте основные макроэкономические тождества.

Тесты

1. Что является предметом макроэкономики:

а) эффективное использование факторов производства;

б) проблемы повышения эффективности производства;

в) причины инфляции, безработицы, условия равновесия
экономической системы;

г) поведение потребителей и производителей?

2. Макроэкономическое равновесие является устойчивым,
если:

а) снижаются безработица и инфляция;

б) растут объемы производства и реализации продукции;

в) выведенная из состояния равновесия экономика возвра­
щается в исходное состояние;

г) стоимость экспорта превышает стоимость импорта.

3. Что из перечисленного относится к предмету классиче­
ской макроэкономической теории:

а) наличие гибких цен и заработной платы;

б) акцент в экономическом развитии на совокупный спрос;

в) определенная экономическая политика государства;

г) отсутствие значительной роли денег в изменении эконо­
мической конъюнктуры?


Введение в макроэкономику_________________________________ 27

4. Что является признаком общего экономического равновесия:

а) равенство между количеством денег, необходимым для
обслуживания товарного обращения, и суммарной стоимостью
реализуемых товаров;

б) равенство между спросом и предложением, достигнутое
одновременно на всех рынках;

в) устойчивый экономический рост;

г) высокий уровень занятости?

б. С начала марта установлен определенный курс доллара США. Это положение относится:

а) к анализу ex ante;

б) нормативному анализу;

в) анализу ex post;

г) позитивному анализу.

6. Модель кругооборота потоков товаров и денег в закрытой экономике показывает:

а) равенство сбережений и инвестиций;

б) равенство общего объема производства в денежном выра­
жении и величины денежных доходов домашних хозяйств;

в) равенство сбережений и потребления;

г) потребление домашними хозяйствами всего произведен­
ного продукта.

Литература

' Агапова ТА., Серегина С.Ф. Макроэкономика: Учеб. / Под общ. ред. А.В. Сидоровича. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Дело и Сервис, 2001.

Дорнбуш Р., Фишер С. Макроэкономика: Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ; ИНФРА-М, 1997.

Мэнкъю Н.Г. Макроэкономика: Пер. с англ. М.: Изд-во МГУ, 1994.

Научитпелъ М.В. История экономических учений. Мн.: ИООО «Право и экономика», 2003.

Сакс Дж.Д. Макроэкономика. Глобальный подход: Пер. с англ. М.: Дело, 1999.

Селищев А.С. Макроэкономика. СПб.: Питер, 2001.

Тарасевич Л.С., Гребенников П.И., ЛеусскийА.И. Макроэко­номика: Учеб. 6-е изд., испр. и доп. М.: Высш. образование, 2005.

Экономическая теория / Под ред. Дж. Итуэлла, М. Милгей-та, П. Ньюмена; Пер. с англ. М.: ИНФРА-М, 2004.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.009 сек.)