СОВРЕМЕННЫЕ РАЗРАБОТКИ. Скиннер, как одна из наиболее влиятельных фигур в психо­логии, продолжает оказывать широкое и значительное влияние на научные исследования во многих областях

Скиннер, как одна из наиболее влиятельных фигур в психо­логии, продолжает оказывать широкое и значительное влияние на научные исследования во многих областях. Его опублико­ванная в 1948 году статья о суевериях ежегодно цитируется во многих исследованиях. В одной из работ, например, исследо­вались новые поведенческие подходы к пониманию сновиде­ний (более подробное обсуждение сновидений и их интерпре­тации см. в предыдущем разделе этой книги). Диксон и Хайес (Dixon and Hayes, 1999) предполагают, что во время сновиде­ния люди могут

различные реакции на них, которые во время бодроствования могут вызывать или не вызывать желательные последствия. Другими словами, он хотел выяснить, как вы комбразличные реакции на них, которые во время бодрствования могут вызывать или не вызывать желательные последствия. Дру­гими словами, во время сна люди могут быть более суеверны­ми, чем в состоянии бодрствования!

Еще в одной интересной работе, вдохновленной исследова­нием Скиннера 1948 года (Sagvolden et al., 1998), изучалась роль подкрепления в нарушении, которое называют дефицитом вни­мания при гиперактивности (ДВГ). Исследователи пригласи­ли детей, имеющих и не имеющих такой синдром, поучаство­вать в игре, в которой они могли получить вознаграждение в виде монет или небольших игрушек. Хотя вознаграждение вы­давалось фиксированно через 30-секундные интервалы (неслу­чайное подкрепление), у всех мальчиков сформировалось по­ведение, которое им казалось связанным с вознаграждениями. Другими словами, они стали суеверными анологично тому, что произошло с голубями в эксперименте Скиннера. На следую­щем этапе эксперимента подкрепление было прекращено, что, как ожидалось, должно было вызвать уменьшение и прекраще­ние каких-либо условных действий (угашение). Именно это и произошло с детьми, не страдающими синдромом нарушения внимания при гиперактивности. Совсем другая картина наблю­далась в группе детей, у которых было диагностировано данное нарушение. Эти дети после короткой паузы становились более активными и начинали реагировать импульсивно и с большей частотой, как если бы им снова стали выдавать вознаграждение. Авторы предположили, что подобная импульсивность и гипер­активность объясняется тем, что мальчики с данным наруше­нием отличаются существенно более низкой способностью вы­держивать задержки в получении вознаграждения по сравне­нию с мальчиками без такого нарушения. Эти и некоторые другие данные вносят существенный вклад в наше понимание указанного синдрома и помогают специалистам в эффектив­ном лечении детей с дефицитом внимания при гиперактив­ности.

Одно из самых знаменитых произведений Скиннера, его ро­ман «Walden Two», было опубликовано в том же году, что и ста­тья о суеверных голубях. «Walden Two» было личным представ­лением Скиннера об утопическом обществе, управляемом на основе его принципов оперантного обусловливания, в котором

каждый гражданин счастлив, доволен, чувствует себя в безо­пасности и продуктивен. Степень влияния Скиннера в реаль­ной жизни может быть проиллюстрирована тем фактом, что в 1967 году в штате Вирджиния была создана община, которая называлась Дубы-близнецы (Twin Oaks) и основывалась на бихе­виористских концепциях, описанных в романе Скиннера. Ро­ман отражает стремление Скиннера выйти за пределы своей лаборатории с подопытными крысами и голубями и развить свои идеи до уровня бихевиористской философии. Сегодня, когда психологи пишут о глобальных вопросах человеческого социального поведения, одним из часто цитируемых трудов является книга Скиннера «Walden Two» (см.: Kimball and Heward, 1993; Malm, 1993).

Поиск по сайту: