Partizip II

Образование:

Р.II (слабых глаголов) = ge- + основа глагола+ (e)t

z.B. ge - frag -t, ge - spiel -t, ge - sag -t.

Образование:

Р II (сильных глаголов) = ge- + основа глагола (часто с изменением корневой гласной) + -еn

z.B. ge - sproch - en, ge - lauf- en.

Запомните! Бeз приставки ge- образуются:

1) глаголы на -ieren: studieren → studiert

2) глаголы с неотделяемыми приставками:

erholen → erholt (Р.II слабого глагола)

verstehen → verstanden (Р. II сильного глагола)

Как определение, Partizip II от переходных глаголов пе­реводится на русский язык русскими причастиями с суффиксами -нн-, -т-:

А от переходных глаголов – русскими причастиями с суффиксом - вш -

Упражнение 5. Образуйте Partizip I и Partizip II от глаголов, указанных в скобках, и употребите их в качестве определения к существительным, затем переведите полученные группы слов на русский язык.

Образец: Der Student, der Text (vorlesen)

Der vorlesende Student – читающий вслух студент

der vorgelesene Text – прочитанный текст

1. Der Maler, das Bild (malen)

2. Die Sängerin, das Lied (singen)

3. Der Professor, der Student (prüfen)

4. Der Arbeiter, die Zeitschrift (lesen)

5. Die Frau, das Zimmer (aufräumen)

6. Die Lehrerin, die Aufgabe (diktieren)

Упражнение 6, Образуйте Partizip I от следующих глаголов: fragen, teilnehmen, kommen, lächeln, antworten.

Упражнение 7. Образуйте Partizip II от следующих глаголов: prüfen, deklinieren*, verstehen, schlafen, erfinden

* Примечание: глаголы с суффиксом -ier- образуют свои основные формы по типу слабых глаголов. Partizip II они образуют без помощи приставки ge -.

Упражнение 8. Выпишите из следующих предложений Partizip II глаголов и укажите их Infinitiv, определите, каким членом предложения является Partizip II.

1. Der übersetzte Artikel ist langweilig.

2. Der diktierte Text ist interessant.

3. Das gebaute Haus ist fünfstöckig.

4. Das gekaufte Buch ist vor kurzem gedruckt.

5. Der geschriebene Brief liegt auf dem Schreibtisch.

6. Der unlängst gedrehte Film hatte einen großen Erfolg.

Упражнение 9. Переведите предложения, данные в пре­дыдущем упражнении, на русский язык.

Упражнение 10. Напишите справа перевод на немецкий язык следующих словосочетаний:

прочитанная книга

выпитый чай

построенный дом

написанная статья

упавшая колонна (die Säule)

повешенная полка

разорванный лист (der Papierbogen)

покрашенная стена

найденная вещь

построенная в 2002 году электростанция

поставленный в угол стол

прочитанный в течение двух дней роман

быстро отремонтированная помпа

доставленный с опозданием груз

Упражнение 11. Переведите на немецкий язык:

1) падающее яблоко – упавшее яблоко;

2) стоящий в углу мальчик – поставленный в угол мальчик;

3) поющая девочка – спетая песня;

4) вешающий картину человек – повешенная картина;

5) несущий груз человек – снесенный груз;

6) берущий книгу мальчик – взятая книга;

7) встречающий – встреченный.

Текст

Прочитайте и переведите текст со словарем.

Поиск по сайту: