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Adolf Diesterweg
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1. Adolf Diesterweg ist der bedeutendste Vertreter der fortschrittlichen bürgerlichen Pädagogik in Deutschland. 2. Als Vorkämpfer einer bürgerlich-demokratisсhen Schulreform forderte Diesterweg einen Unterricht im Geiste Pestalozzi und eine gründliche Aus- und Weiterbildung der Lehrer, deren soziale Stellung er heben wollte. 3. Alle genialen Erziehungsideen und -programme wurden vom aufstrebenden Bürgertum zwischen dem 16. und 19. Jahrhundert entwickelt. 4. Von Diesterweg in ein System vereint, sind Sie mit Recht als Höhepunkt der klassischen bürgerlichen Pädagogik zu bezeichnen. 5. Eine reiche publizistische Tätigkeit wurde von Diesterweg entfaltet. 6. Er verfasste zahlreiche pädagogische Schriften. 7. Für alle Kinder verlangte er achtjährige Schulbildung. 8. Im Unterricht betonte er die Notwendigkeit der vom Lehrer geführten Selbständigkeit des Schülers. 9. „Mensch sein heißt selbständig sein!" schrieb er 1835. 10. Von dieser Bestimmung des Menschen ausgehend, betrachtete Diesterweg die Erziehung „zur Selbständigkeit durch Selbständigkeit" als Endzweck bei jeder Erziehung. 11. Die allseitige Entwicklung aller Kinder soll als oberstes Bildungs- und Erziehungsziel betrachtet werden. 12. Die Entfaltung aller Kräfte der Kinder soll der Erziehung zur Humanität und zum stetigen Dienst für die Gesellschaft beitragen. 13. Diesem Ziel hatte bei Diesterweg jede Erziehung und jeder Unterricht zu dienen. 14. Dem Anfangsunterricht widmete er dabei besondere Aufmerksamkeit. 15. Da es um eine der schwersten Aufgaben handelt, empfahl er, mit diesem Unterricht den erfahrensten Lehrer zu betrauen. 16. Die Hauptaufgabe des Anfangsunterrichts sah er in der Ausbildung der Grundfertigkeiten und damit der Schaffung eines festen Fundaments für die nachfolgende Bildung: „Der die Bedürfnisse des Lebens kennende Lehrer übt seinen Schülern das, was sie im Leben brauchen, so fest ein, dass sie es nie wieder vergessen". 17. Durch sein ständiges Wirken für den gesellschaftlichen Fortschritt wurde er vom Volk geliebt und verehrt. 18. Seit 1851 übte er einen starken Einfluss auf daspädagogische Denken seiner Zeit aus. 19. Aber auch heute sind seine Werke für uns nicht weniger aktuell als vor hundert Jahren.
Пояснения к тексту:
die Aus- und Weiterbildung – подготовка и повышение квалификации
einüben – обучить
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