Kontrollarbeit № 3 (dritte Variante)

Die Erläuterung des neuen Stoffes und das Problem der Überlastung der Schüler.

1. Die Frage der Verbesserung der Qualität des Unterrichts wird oft mit dem Problem der Überlastung der Schüler durch Hausaufgaben verbunden. 2. Je besser eine Unterrichtsstunde durchgeführt wird, desto weniger muss der Schüler zu Hause arbeiten. 3. Eine Unterrichtsstunde ist dann gut, wenn der Lehrer die Kontrolle der Kenntnisse nicht ausdehnt, den neuen Stoff gründlich erläutert und festigt und die Hausaufgаbe gut erklärt. 4. In solch einer Stunde kann der Schüler eine klare Vorstellung vom Unterrichtsgegеnstand erhalten. 5. Zu Hause liest er einen Lehrbuchtext durch oder löst einige Aufgaben. 6. Der Lehrer kann also eine Überlastung der Schüler dadurch verhindern, dass er den Stoff im Unterricht gut erläutert. 7. Aber es kommt manchmal vor, dass der Stoff gut erläutert wird, aber die Belastung der Schüler groß bleibt. 8. Das ist dann der Fall, wenn nicht die ganze Klasse in die Arbeit einbezogen wird, wenn die Schüler nur zuschauen und zuhören, nicht aber sprechen und handeln. 9. Die Aufnahme des Stoffes ist unter diesen Umstanden unvollständig. 10. So muss der Schüler zu Hause seine zusätzliche Arbeit durchführen, um das neue Thema zu verstehen. 11. Der Lehrer kann die Überlastung der Schüler auch durch andere Formen der Unterrichtsarbeit verhindern.

I. Сделайте письменный перевод текста.

II. Составьте к тексту пять любых вопросов.

III. Выпишите из текста все сказуемые, выраженные глаголом в Passiv, укажите временную форму глагола, образуйте Infinitiv смыслового глагола.

IV. Поставьте второе предложение текста во всех временах Passiv.

IV. Определите в следующих предложениях, в какой функции употребляются глаголы haben и sein: а) в роли вспомогательного глагола; б) в своём основном значении; в) в модальном значении. Переведите эти предложения.

1. Die Schüler sind zur Liebe zu ihrer Muttersprache zu erziehen.

2. Wir haben keine Möglichkeit, heule ins Kino zu gehen.

3. Der Zug war pünktlich angekommen.

TEST 1 (итоговый, курсовой)

I. Ergänzen Sie die passenden Präpositionen (an, auf, bei, für, in, mit, um, über, zu). Nicht alle Präpositionen passen.

1. Erika hat mir oft__Problemen mit dem Computer geholfen.

2. Der Zollbeamte tut Dienst__der deutsch-französischen Grenze.

3. __dieser Wohnung gehört auch ein kleiner Garten.

4. Heute fangen wir__der Renovierung an.

5.Ich beschwere mich ja gar nicht__das Wetter.

II. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Ausdrücke durch passende Modalverben (müssen, wollen, sollen, können, dürfen).

Beispiel: Es ist erlaubt, hier zu parken. → Man darf hier parken.

1. Der kleine Max ist fähig, schon drei Wörter zu sagen.

2. Das Geld ist weg. Es ist leider notwendig, dass wir sparen. →

3. Es ist verboten, hier zu rauchen. →

4. Er hat vor, das Haus zu kaufen. →

5. Man erwartet von mir, dass ich das Examen mit Bestnote mache.

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