Отражение требований рынка труда, прогнозируемых на несколько лет вперед, в целях и содержании элективных дисциплин

В целях требований рынка труда и работодателей, прогнозируемых на несколько лет вперед, на кафедрах для студентов специальности «Сестринское дело» запланированы и проводятся следующие элективные дисциплины:

Электив «Биоэтика»

Целью обучения студентов является формирование у студентов знаний и навыков в области биоэтики; воспитания глубокой убежденности в необходимости неукоснительного соблюдения этических и морально-нравственных норм, правил и принципов в своей практической деятельности. Задачами обучения является формирование знаний по актуальным проблемам медицинской этики, знакомство с этико-нормативными актами медицинской деятельности, принципами социально-правовой, нравственной и профессиональной ответственности, моральными нормами внутри профессиональных взаимоотношений между медицинскими работниками и пациентами, основными этическими принципами проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке и животных.

Электив «Лидерство и управление персоналом»

Задачами дисциплины является формирование знаний по актуальным проблемам современного стиля руководства, теоретических основ стилей руководства, основных принципов и правил руководства персоналом, основных качеств современных лидеров и руководителей. Студент должен уметь руководствоваться интересами компании при принятии решений, соблюдать права персонала на информацию, на свободу выбора и свободу действий, устанавливать оптимальные отношения с персоналом, направленные на достижение целей и задач организации, работать в команде.

Электив «Менеджмент в больничном деле»

Целью дисциплины является освоение студентами практических знаний, умений и приобретение компетенций по больничному менеджменту, формирование у студентов конкретных знаний современного делопроизводства, используемых в деловом администрировании, государственном управлении. Студент должен знать организацию стационарной службы в рыночных условиях, типы стационаров, типичную управленческую структуру в организации.

Электив «Основы делопроизводства»

Цель дисциплины - формирование знаний основ делопроизводства для обеспечения своевременного и правильного создания до­кументов (документирование) и организации работы с документами в сфере здравоохранения. Задачами обучения является формирование знания основ делопроизводства в системе здравоохранения, знакомство с терминами и определениями в делопроизводстве, обучение навыкам ведения документации, обучение основным методам, способам, требованиям, предъявляемых к ведению документов в сфере здравоохранения.

Электив «Роль менеджера в сестринском деле»

Целью дисциплины является обучение студентов основам лидерских качеств менеджера здравоохранения, знакомство с современными концепциями менеджмента, формами и методами. Задачами обучения являются овладение студентами знаний теоретических основ лидерских качеств менеджера, изучение особенности функций менеджера, принципов, используемых в системе в здравоохранения. Студент должен знать качества менеджера, функции менеджера, основные направления деятельности менеджера в системе здравоохранения, должен уметь разрабатывать критерии оценки качества работы сотрудников медицинских учреждений.

Электив «Управление качеством в системе здравоохранения»

Целью дисциплины является обучение студентов современным технологиям качества в организациях. Задачами обучения является формирование знаний основ менеджмента качества, знакомство с современными технологиями качества в организациях, обучение основным формам и методам системы менеджмента качества. Студент должен знать основные стандарты качества в здравоохранении, современные технологии качества, их роль в улучшении качества оказания медицинской помощи в лечебных учреждениях, основные государственные программы по улучшению качества в работе ЛПУ.

Электив «Менеджмент специализированных служб»

Цель этого предмета является формирование у студентов знаний о принципах и методах работы скорой медицинской помощи, знание индикаторов качества, объема и организации работы скорой медицинской помощи, знание истории развития скорой медицинской службы, нормативных документов специализированной службы здравоохранения.

Электив «Количественная оценка здоровья населения

Целью дисциплины является усвоение методов изучения и критериев количественной оценки состояния здоровья в общественном здравоохранении. Задачами обучения является освоение методов количественной оценки состояния здоровья групп населения, изучение дескриптивных и аналитических эпидемиологических методов для оценки состояния здоровья, изучение демографических подходов в измерении здоровья, возможности оценки здоровья с помощью баз данных и компьютеризированных систем информации. Студент должен знать социальную, экономическую и медицинскую значимость здоровья и болезни, показатели и тенденции здоровья населения в связи с динамичными социально-экономическими условиями, современное состояние здоровья населения Казахстана, уровни и структуру смертности и заболеваемости населения, медико-социальную значимость приоритетных классов болезней, действующие информационные системы учета состояния здоровья населения.

Электив «Этика медицинских исследований»

Целью дисциплины является усвоение знаний об основных этических документах и правилах профессиональных медицинских ассоциаций, о правах пациентов, формирование знаний о контроле за медицинскими и научными исследованиями, морально-этических проблемах проведения клинических испытаний и экспериментов на человеке и животных, этической допустимости и размере вознаграждения испытуемым за участие в эксперименте. Студент должен знать работу этических комитетов, историю их создания, модели, уровни и перспективы деятельности, иметь понятие о «Нюрнбергском кодексе» и «Хельсинской декларации».

Электив «Психологические аспекты менеджмента»

Целью дисциплины является усвоение знаний об основных психологических аспектах менеджмента. Правила профессионального поведения, работе в команде, подбор и энтропия кадров, взаимодействие с коллегами и пациентами, морально-этических проблемах поведения и профессиональной этики. Студент должен знать основные психологические особенности работы, подбора кадров, формирования команды, этико-деонтологические положения.

Поиск по сайту: