|
|||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Наличие системы повышения квалификации, профессионального развития и стимулирования преподавателей за высокое педагогическое мастерство, научные результаты и преданность делуАО «МУА» предоставляет ППС равные возможности для непрерывного профессионального развития в своей карьере, которые согласуются и способствуют достижению миссии и цели ВУЗа. ППС может использовать в своих интересах эти возможности и проявлять инициативу в гарантировании своей непрерывной компетентности и роста как преподавателей, ученых и специалистов. АО «МУА» в своей кадровой политике предусматривает различные варианты повышения профессионализма своих сотрудников. Одним из них является работа Отдела инновационных технологий и мониторинга качества обучения (ОИТ и МКО), функционирующий в университете и осуществляющий свою деятельность согласно ГСДО «Преподаватель медицинских организаций образования и науки» и ТУП «Преподаватель медицинских организаций образования и науки» утвержденный МЗ РК №734 от 30 декабря 2011г. В 2010 – 2011 гг. международными экспертами медицинских школ США были проведены международные семинары-тренинги «Методология составления тестовых заданий» и «Методология разработки тестов», в 2011 году проведен обучающий тренинг «Разработка образовательных программ на основе компетентностного подхода», доктор Хайнц Дэтлеф Грегор (Германия). В 2011г. - «Методы визуализации данных в учебной, научной и проектной работе», специалисты кафедры общего и стратегического менеджмента национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» в Н.Новгороде, к.ф.н., доцент Волков Е.Н., к.с.н., МВА, доцент Плотников Н.В. В 2011 г также проводились семинары «Методы преподавания и оценки коммуникативных навыков», «Основы тестологии. Правила разработки и анализа тестовых заданий формата MCQ», «Искусство чтения лекции. Интерактивные методы обучения в больших группах», «Педагогика высшей школы и инновационные процессы в высшем образовании», «Эффективное преподавание в медицинском вузе». За текущий год проведены следующие семинары: «Интегрированное ведение болезней детского возраста», «Основы педагогики в преподавании в медицинском вузе», «Новейшие технологии в диагностике заболеваний легких и сердца» с приглашением специалиста из Австрии R.Reinmuller, «Современные многофакторные регрессионные методы анализа биомедицинских данных» с приглашением специалиста из Норвегии - Гржибовский Андрей, «Методология составления тестовых заданий. Базовый уровень и Продвинутый уровень», «Инновационные технологий в преподавании» (TBL, CBL), «Разработка и оценка образовательных программ», «Использование стандартизированных пациентов в системе медицинского образования», «Дистанционные образовательные технологии», также были направлены ППС на повышение квалификации по специальности в КазНУ им. Аль-Фараби, в КазНМУ им. Асфендиярова, в АГИУВ. ППС Университета приняли участие в мастер-классах на базе ННЦМиД. Также в рамках академической мобильности по методике преподавания в г. Дюсельдорфе (Германия) направлены ППС кафедры истории Казахстана. Повышение квалификации ППС включает в себя развитие компетенции освещенных в Программе развития профессорско-преподавательского состава АО «Медицинский университет Астана» на 2012-2016 гг., утвержденной на заседании Правления АО «МУА», протокол №5 от 01.02.12г.
Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.) |