Критерии оценки. 4.2.1 Анализ и оценка основных показателей образовательных результатов:

4.2.1 Анализ и оценка основных показателей образовательных результатов:

Востребованность выпускников учреждений профессионального образования является одним из основных, объективных и независимых показателей качества подготовки специалистов. Независимость этого показателя определяется в первую очередь рынком труда в регионе, а работа по полученной специальности является индикатором взаимодействия работодателя и образовательного учреждения. Востребованность выпускников является также и показателем удовлетворенности работодателей компетенциями выпускников, и свидетельством конкурентных преимуществ вуза, фактором привлекательности для абитуриентов.

Степень востребованности выпускника определяется согласно ГОСО и требованиям работодателей следующими выполняемыми ключевыми задачами:

а) В течение нескольких лет прослеживается достаточно высокий балл по всем специальностям при зачислении на 1 курс. Качественный отбор проходят и абитуриенты, зачисленные на 1 курс на платной основе. Тщательный отбор абитуриентов дает возможность обучать тех, кто способен и желает учиться именно в медицинском университете. Таким образом, начиная уже с этапа подачи документов в Университет абитуриентами, предусмотрено обеспечение качества обучения.

Огромное значение отводится и показателям компетентности, научного потенциала и открытости инновационным проектам ППС.

б) Степень востребованности выпускника определяется согласно ГОСО и требованиям работодателей следующими выполняемыми ключевыми задачами:

-руководство сестринским персоналом, разработка и внедрение управленческих решений по повышению эффективности работы организации;

-осуществление сестринского процесса, ориентированного на индивидуальные потребности пациента;

-анализ работы и оценка потенциальных возможностей развития сестринской службы;

-эффективное взаимодействие с пациентом, родственниками пациента, коллегами, представителями социальных служб с соблюдением принципов медицинской этики и деонтологии;

-осуществление социально-психологического регулирования в коллективе;

-планирование и проведение научных исследований в области сестринского дела;

-осуществление педагогической и воспитательной деятельности;

-оказание медицинской помощи населению, учитывая физические, психологические и культурные факторы и проведение профилактических мероприятий;

-анализ и оценка состояния сестринского дела в системе здравоохранения;

-разработка перспектив развития сестринской службы в условиях рыночной экономики;

-совершенствование качества оказания медицинской помощи населению на основе научных достижений в области здравоохранения;

-разработка управленческих решений по повышению эффективности работы сестринских служб;

-совершенствование системы подготовки специалистов сестринского дела;

-применение принципов менеджмента, маркетинга к организации и осуществления медицинской помощи населению;

в)Развитию обратной связи с заинтересованными сторонами с целью изучения требований, ожиданий и изучения удовлетворенности основных стейкхолдеров качеством оказания образовательных услуг придается огромное значение университетом. Обратная связь с обучающимися, выпускниками, родителями, работодателями и другими заинтересованными сторонами мониторируется и является основанием для пересмотра целей, задач и мероприятий деятельности Университета и содержания ОП.

г) Многочисленные позитивные отзывы работодателей побуждают выпускников осваивать и совершенствовать наиболее рациональные приемы работы, приобретать и закреплять необходимые знания, навыки и умения; осуществлять свое дальнейшее интегрирование в будущую профессию.

Поиск по сайту: