АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Помощь клиенту в идентификации порждающих стыд посланий и поведения

Читайте также:
  1. V ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ И ПЕРВАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ БАРОКАМЕРНЫХ ПОДЪЕМОВ
  2. Автоматическая настройка УОЗ на атмосферном двигателе с помощью функции замеров ускорения.
  3. Автоматическое управление движением с помощью конечных выключателей, пример.
  4. Агрономическая помощь.
  5. В каких случаях журналист имеет право пользоваться скрытой камерой и использовать информацию, полученную с ее помощью?
  6. В Часто III. Семь этапов исследований с помощью интервью
  7. В чем тогда выражается помощь?
  8. Взаимопомощь
  9. ВЗАИМОПОМОЩЬ. БРОСКИ.
  10. Взлом беспроводных сетей с помощью пакета aircrack-ng 0.6.2-win и ОС Windows XP
  11. Военно-экономическая помощь СССР и США Китаю
  12. Вопрос 32. Сущность нравственности личности. Внешние условия и внутренние стимулы нравственного поведения.

Краткий список вопросов, помещенных в Таблицу 5, суммирует материал, представленный выше. Специфические аспекты стыда, расположенные по пунктам:

Пункт Аспект стыда
  Послание о неполноценности: «Ты не хорош»
  Послание о неполноценности: «Ты недостаточно хорош»
  Послание о неполноценности: «Ты не наш»
  Послание о неполноценности: «Тебя нельзя любить»
  Физический / сексуальный абъюз
  Родительское пренебрежение или незаинтересованность
  Акцент на семейном имидже
  Сохранение секрета
  Темы оставления и предательства
  Контроль посредством угрозы лишения любви
  Контроль посредством стыда
  Побуждение быть совершенным
  Глубоко стыдящиеся родители

 

Таблица 5. Порождающие стыд послания и поведение

Подумайте о семье, в которой вы выросли. Поставьте напротив каждого вопроса цифры от 0 до 10, где 0 = «Это абсолютная неправда», а 10 = «Это правда».

1. Моя мать / мой отец считали, что я плохой.

2. Я никогда не был достаточно хорошим, чтобы удовлетворить свою мать / отца.

3. Я чувствовал, что моя мать / отец на самом деле не хотели иметь меня в семье.

4. Я не думал, что моя мать / отец любят меня.

5. Я чувствовал себя небезопасно с матерью / отцом.

6. Я не думал, что моя мать / отец интересуются мной.

7. Мнение других людей было очень важно для моей матери / отца.

8. Моя мать / отец хранили много секретов.

9. Я часто боялся, что моя мать / отец оставят меня.

10. Моя мать / отец угрожали, что не будут меня любить, если я буду плохим.

11. Моя мать / отец часто говорили: «Стыдись!» или «Тебе должно быть стыдно».

12. Моя мать / отец ожидали, что я буду совершенным.

13. Моя мать / отец глубоко стыдились себя.

 

Я нахожу этот список пунктов подходящим для того, чтобы помочь клиенту вспомнить стыдящие послания, получаемые в родительской семье. Клиента просят заполнить отдельные листы на первичном приеме. К тому же, список может быть использован для сбора информации о текущих отношениях. Например, я спрашиваю созависимую супругу алкоголика, какими из этих посланий она обменивается с употребляющим. И наконец, я прошу клиентов взглянуть внутрь себя и сказать, какие из этих посланий они адресуют себе, модифицируя их форму («Я думаю, что я плохой человек» и т.д.). Это помогает индивиду связать прошлое с настоящим и позволяет ему осознать, что, будучи взрослым, он может сам выбирать, насколько сильно стыдящимся он хочет оставаться.

Как и с большинством материала, представленного в данной книге, необходимо посвятить время обсуждению эмоций, появляющихся, когда затронут стыд. Этот список вопросов может быть использован в индивидуальной или групповой терапии. Возможно, его не следует использовать в больших группах или классах, где нет времени глубоко исследовать свои чувства.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.003 сек.)