Вікова діагностична шкала Л. Термена і Г. Чайльдса

(1912)

Вік (років)

Тестові завдання

Уміння правильно назвати ключ, ніж і монету

Розглядання картини й перерахування на ній предметів та осіб

Повторення трьох однозначних чисел

Знання своєї статі

Порівняння двох вантажів

Що робити, якщо ти втомився (тобі холодно)?

Підрахунок 4 монет

Складання прямокутника

Креслення квадрата

Естетичне порівняння

Визначення конкретних предметів шляхом вказівки на їхнє призначення

Розрізнення ранку і вечора

Позначення 4 основних кольорів

Виконання трьох доручень

Повторення виразу, що складається з 13 складів

Розуміння слів (із 100 слів повинен бути зрозумілим відомий процент)

Розрізнення правого й лівого боку

Вказівка кількості пальців на руках

Підрахунок 13 монет

Повторення 4 чисел

Відповідь на 3 легких питання

Розуміння слів (повинно бути зрозумілим 12% сказаних слів)

Опис картини

Креслення ромба

Знання вартості 4 монет

Виявлення прогалин на малюнках

Повторення фраз, що складаються з 14-16 складів

Розуміння слів (повинно бути 14%)

Зворотний рахунок від 20 до 1

Порівняння за спогадами двох предметів

Написання легкого речення під диктовку

Повторення 5 цифр

Розуміння слів (повинно бути зрозумілим 18% їх)

Тест „м(яч у лузі” (“Намальоване коло зображує порослу травою галявину, на якій загублено м(яча; намалюй шлях, яким ти підеш, щоб напевне відшукати м(яча”)

Уміння назвати дату дня

Розподіл п(яти вантажів за вагою

Відтворення 4 моментів з прочитаного

Підрахунок 3 монет

Вимова 50 слів за 2 хв.

Відповідь на 3 важких питання

Розуміння слів (повинно бути зрозумілім 23% їх)

доповнення тексту

Складання речень з 3 слів

Повтор 5 цифр

Розмінювання грошей

Розуміння слів (повинно бути зрозумілим 26% їх)

Доповнення тексту

Тест „м(яч у лузі”

Переказ щойно почутої байки

Розв’язання 5 завдань на рахунок

Відповідь на 4 важких запитання

Заповнення прогалин у тексті

Розуміння слів (повинно бути зрозумілим 30%)

Переказ байки

Визначення основної думки в 5 дотепах і анекдотах

Складання речень з переплутаних слів

Критика помилок у реченнях

Відтворення 7 моментів з прочитаного тексту

Повторення фрази, що складається з 26 складів

Здатність порівнювати довжину ліній

Розуміння слів (повинно бути зрозумілим 36% їх)

Повтор 2 цифр

Переказ байки

Розв(язання арифметичної задачі

Розуміння слів (повинно бути зрозумілим 42% їх)

Доповнення тексту

„Постав стрілку годинника за чверть третя”

Переказ байки

Розгляд картини; її тлумачення

Заповнення пропусків у тексті

Тест з діаграмами

Дорослі

Складання трикутника

Пояснення різниці між королем і президентом

Тест „м(яч у лузі”

Доповнення тексту

Виділення основної думки оповідання

Зауваження. Повторення деяких текстів для дітей різного віку пов(язане із зміною вимог, що висуваються.

ІІ. Кількісні методики діагностики обдарованості дітей

Методика діагностики обдарованості для педагогів і батьків. Карта інтересів для молодших школярів.

Поиск по сайту: