|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция |
Стр. 69. Таблица 5. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики Басса-Перри у юношей из экспериментальной (n = 27) и контрольной (n = 100) групп Шкалы
Таблица 5. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики Басса-Перри у юношей из экспериментальной (n = 27) и контрольной (n = 100) групп
Курсивом выделены значимые различия при p ≤ 0.05. Таблица 7. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики диагностики уровня легитимизации агрессии у мужчин из экспериментальной (n = 27) и контрольной (n= 87) групп
----- Курсивом выделены значимые различия при p ≤ 0.05. Таблица б. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики Басса-Перри у девушек из экспериментальной (n = 25) и контрольной (n = 66) групп
----- Курсивом выделены значимые различия при р ≤ 0.05. Таблица 8. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики диагностики уровня легитимизации агрессии у женщин из экспериментальной (n = 25) и контрольной (n = 62) групп
По сравнению с контрольной группой, у "жителей" Интернета характерным способом поведения в затруднительных обстоятельствах является активный поиск (р = 0.01), а пассивное ожидание, представляющее собой, по сути, отказ от поиска, практически не встречается (р = 0.01). Согласно полученным результатам можно говорить о том, что реакции на препятствие у носителей интернет-среды отчетливо тяготеют к полюсу активного и самостоятельного преодоления преграды. Соответственно, обвинительные-агрессивные реакции встречаются реже, а та агрессия, которую можно наблюдать в Сети возникает либо в структуре поисковой активности, либо как результат нетерпеливости в рамках циклотимического и непедантичного характера. Второе направление наших исследований агрессивности носителей интернет-культуры включало в себя диагностику уровня агрессивных реакций и оценку уровня легитимизируемой агрессии. По шкалам этих методик были обнаружены значимые различия по половому признаку внутри экспериментальной группы "жителей" интернет-среды. Поэтому мы проводили сравнение экспериментальной и контрольной группы с учетом специфики пола. Численность контрольной группы по сравнению с первым направлением наших исследований была несколько больше 87 - 100 юношей и 62 - 66 девушек, что было обусловлено минимальным количеством выбросов в результатах контрольной группы. Значимо низкий уровень физической агрессии в экспериментальной группе пользователей интернет-среды по сравнению с контрольной был обнаружен как у юношей, так и у девушек (см. табл. 5 и 6). Эти данные хорошо согласуются с результатами, полученными по тесту Розенцвейга и легко объяснимы как с точки зрения особенностей "национального" характера "граждан" Сети (данные по ОЧХ), так и в связи с особенностями устройства самой среды Интернета. Действительно, виртуальный характер взаимодействия в этой среде не позволяет надолго задерживаться в ней тем, для кого физическая агрессия является привычной и необходимой формой поведения. Ведь агрессия в виртуальных играх остается все же "виртуальной", и тем, кто способен получать удовольствие от прямого физического насилия (пусть даже одобренного обществом), трудно долго оставаться в рамках только символической агрессии. Поиск по сайту: |
Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.) |