АвтоАвтоматизацияАрхитектураАстрономияАудитБиологияБухгалтерияВоенное делоГенетикаГеографияГеологияГосударствоДомДругоеЖурналистика и СМИИзобретательствоИностранные языкиИнформатикаИскусствоИсторияКомпьютерыКулинарияКультураЛексикологияЛитератураЛогикаМаркетингМатематикаМашиностроениеМедицинаМенеджментМеталлы и СваркаМеханикаМузыкаНаселениеОбразованиеОхрана безопасности жизниОхрана ТрудаПедагогикаПолитикаПравоПриборостроениеПрограммированиеПроизводствоПромышленностьПсихологияРадиоРегилияСвязьСоциологияСпортСтандартизацияСтроительствоТехнологииТорговляТуризмФизикаФизиологияФилософияФинансыХимияХозяйствоЦеннообразованиеЧерчениеЭкологияЭконометрикаЭкономикаЭлектроникаЮриспунденкция

Стр. 69. Таблица 5. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики Басса-Перри у юношей из экспериментальной (n = 27) и контрольной (n = 100) групп Шкалы

Таблица 5. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики Басса-Перри у юношей из экспериментальной (n = 27) и контрольной (n = 100) групп

Шкалы методики Басса-Перри "Жители" Контрольная группа U Р
M σ M σ
Физическая агрессия 24.05 5.68 26.6 5.72 1632 0.049
Гнев 20.49 4.47 20.47 5.43   0.67
Враждебность 20.05 6.69 22.13 4.82   0.55

Курсивом выделены значимые различия при p ≤ 0.05.

Таблица 7. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики диагностики уровня легитимизации агрессии у мужчин из экспериментальной (n = 27) и контрольной (n= 87) групп

Шкалы методики легитимизации агрессии "Жители" Контрольная группа U Р
M σ M σ
"Политика" 56.58 14.86 61.35 12.05 735.5 0.11
"Личный опыт" 48.42 11.46 52.82 8.99 711.0 0.08
"Воспитание" 25.26 9.02 28.11 6.54 711.0 0.08
"СМИ" 28.89 6.82 34.22 7.41 572.5 0.01
"Спорт" 22.32 6.72 27.10 7.09 608.5 0.01
"Традиции" 26.32 5.69 25.72 7.09 894.0 0.68

-----

Курсивом выделены значимые различия при p ≤ 0.05.

Таблица б. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики Басса-Перри у девушек из экспериментальной (n = 25) и контрольной (n = 66) групп

Шкалы методики Басса-Перри "Жители" Контрольная группа U Р
М σ М σ
Физическая агрессия 17.18 2.86 21.27 5.99 697.5 0.01
Гнев 22.45 4.29 22.5 5.63 1237.5 0.96
Враждебность 22.27 5.29 22.39 5.51   0.95

-----

Курсивом выделены значимые различия при р ≤ 0.05.

Таблица 8. Дескриптивные статистики и различия по шкалам методики диагностики уровня легитимизации агрессии у женщин из экспериментальной (n = 25) и контрольной (n = 62) групп

Шкалы методики легитимизации агрессии "Жители" Контрольная группа U Р
М σ М σ
"Политика" 53.82 12.07 57.08 11.37 280.5 0.23
"Личный опыт" 35.55 10.73 42.50 11.22 247.0 0.09
"Воспитание" 24.45 6.22 26.24 8.98 318.5 0.52
"СМИ" 26.27 7.77 30.28 7.53 237.5 0.07
"Спорт" 20.45 3.98 22.38 7.81 318.0 0.51
"Традиции" 25.00 7.44 21.23 5.06 249.5 0.10

По сравнению с контрольной группой, у "жителей" Интернета характерным способом поведения в затруднительных обстоятельствах является активный поиск (р = 0.01), а пассивное ожидание, представляющее собой, по сути, отказ от поиска, практически не встречается (р = 0.01). Согласно полученным результатам можно говорить о том, что реакции на препятствие у носителей интернет-среды отчетливо тяготеют к полюсу активного и самостоятельного преодоления преграды. Соответственно, обвинительные-агрессивные реакции встречаются реже, а та агрессия, которую можно наблюдать в Сети возникает либо в структуре поисковой активности, либо как результат нетерпеливости в рамках циклотимического и непедантичного характера.

Второе направление наших исследований агрессивности носителей интернет-культуры включало в себя диагностику уровня агрессивных реакций и оценку уровня легитимизируемой агрессии. По шкалам этих методик были обнаружены значимые различия по половому признаку внутри экспериментальной группы "жителей" интернет-среды. Поэтому мы проводили сравнение экспериментальной и контрольной группы с учетом специфики пола. Численность контрольной группы по сравнению с первым направлением наших исследований была несколько больше 87 - 100 юношей и 62 - 66 девушек, что было обусловлено минимальным количеством выбросов в результатах контрольной группы.

Значимо низкий уровень физической агрессии в экспериментальной группе пользователей интернет-среды по сравнению с контрольной был обнаружен как у юношей, так и у девушек (см. табл. 5 и 6).

Эти данные хорошо согласуются с результатами, полученными по тесту Розенцвейга и легко объяснимы как с точки зрения особенностей "национального" характера "граждан" Сети (данные по ОЧХ), так и в связи с особенностями устройства самой среды Интернета. Действительно, виртуальный характер взаимодействия в этой среде не позволяет надолго задерживаться в ней тем, для кого физическая агрессия является привычной и необходимой формой поведения. Ведь агрессия в виртуальных играх остается все же "виртуальной", и тем, кто способен получать удовольствие от прямого физического насилия (пусть даже одобренного обществом), трудно долго оставаться в рамках только символической агрессии.


1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 |

Поиск по сайту:



Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав. Студалл.Орг (0.004 сек.)