Стр. 109

одна очень важная - быть учителем. Блестящий методолог, энциклопедист, свободно владеющий несколькими языками, он всегда щедро делился своими знаниями, одарял ворохом идей, раздвигал горизонты исследований, расширяя границы отечественной науки. Его прекрасная библиотека, наполненная редкими и недоступными в те времена изданиями, всегда была открыта для его коллег и учеников. Своих учеников он постоянно хвалил и перехваливал, совершенно искренне восхищаясь даже самыми первыми робкими шагами. И таким образом вселял в них уверенность и желание к развитию и совершенствованию. Петр Николаевич будил у своих учеников воображение, увлекая в научные странствия. Романтизируя науку, он делал ее страшно привлекательной, незаметно и тонко прививая вкус к научным исследованиям. Но, обрисовывая заманчивые исследовательские перспективы, не забывал возвращать к реальности, жестко задавая свой любимый вопрос: "И для чего все это нужно?".

Это большое везение, если можно сказать, что в твоей жизни был Учитель. Ученикам Петра Николаевича повезло - мы встретили такого человека. И кто мог, хотел и успел - тот был посвящен".

Т. А. Нестик, кандидат философских наук, старший научный сотрудник Института психологии РАН: "Жизнь Петра Николаевича была жизнью идей, а сам он - живой идеей. Может быть, именно поэтому творческую судьбу других людей он воспринимал как свою собственную, постоянно помогая всем вокруг. Петр Николаевич любил повторять слова своего отца: "Когда пилишь дрова, нужно уметь потянуть ручку пилы на себя, а затем дать потянуть другому, так и в жизни - нужно делиться с другими". Он верил в своих учеников, после встречи с ним мы уходили от него окрыленные и убежденные в необходимости больше и глубже вдумываться в то, что пишем и делаем. Ни одна книга не лежала подолгу у него в библиотеке, они постоянно находились в движении, передавались из рук в руки его учеников и коллег. Так же он относился и к своим деловым связям. Не случайно в последние годы в центре научных интересов Петра Николаевича оказались социальные сети, доверие и социальный капитал. Он сам был квинтессенцией "сетевого" человека: постоянно знакомил коллег друг с другом, делился своими бесконечными контактами. У него был дар посредника. Удивительным образом он умел объединять научные сообщества и приверженцев разных идейных традиций, показывая, какие фундаментальные направления разрабатываются их совместными усилиями. Петр Николаевич выступал в роли "связного" между советскими и зарубежными научными сообществами, дореволюционным отечественным научным наследием и современностью, деловыми культурами Запада и Востока.

Петр Николаевич был "правополушарным" ученым: развитая научная интуиция делала возможным предвидение точек роста в развитии науки на годы вперед, абсолютный музыкальный слух и свободное знание шести языков позволяли ему одновременно охватывать целые культурные горизонты как полифоническое переплетение идей. Вынужденный в сложных для свободомыслия условиях, как он говорил, "расти под шкафом", Петр Николаевич никогда не отступал и не терял духа. Свое 70-летие он собирался отметить участием в марафонском забеге, намереваясь вести на бегу разговор по-китайски..."

Л. М.. Соснина, кандидат психологических наук, научный сотрудник, заведующая Научным архивом Института психологии РАН: "Образ Петра Николаевича как человека и ученого в моей памяти связан с такими его качествами, как предельная честность, открытость, щедрость и строгое отношение к себе и окружающим. Его энциклопедическая память, творческая устремленность, жизнелюбие, острота ума и искрометный юмор вызывали восхищение у коллег и учеников. Он сформировал меня как ученого, привил основы культуры научного труда, высокие нравственно-этические критерии оценки своей творческой деятельности. В моей памяти Петр Николаевич остается примером ученого и человека, по которому я до настоящего времени сверяю свои жизненные поступки, отношения и оценки научной деятельности".

И. Р. Сушков, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии Ивановского педагогического университета: "Передо мной фотография Петра Николаевича, беседующего за чашкой чая с Сержем Московичи. Старенький фотоаппарат "Зенит". Ощущение молодости и красоты общения. Чувства свободы и дружбы всегда возникали при встречах с П. Н. Шихиревым, несмотря на большую разницу в возрасте. Он обладал уникальным свойством, умел учить думать. Его тонкое чувство языка, удивительная широта взгляда заставляли других совершенно по-новому смотреть на привычные вещи. Он заставлял обращаться к первичным категориям и на их основе выстраивать все здание научной идеи.

Поиск по сайту: