Учимся быть беспомощными 47

жить наказанием за сидение и подавить его. Это логическое несоответствие бихевиористы игнорировали и настаивали, что единственная вещь, которой собаки научились, это силь­ный рефлекс сидения. Мы отвечали, что, по нашему мне­нию, ясно, что собаки, столкнувшись с шоком, на который они не могли повлиять, оказались способными перерабаты­вать информацию, придя к выводу о невозможности повли­ять на ситуацию.

Именно в этот момент дискуссии Стив Майер предло­жил идею блестящего эксперимента: «Давайте поставим со­бак в такие условия, которые, по мнению бихевиористов, должны их сделать сверхбеспомощными. Они говорят, что собак поощряют за то, что они сидят неподвижно? Отлич­но, мы так и сделаем. Если они просидят пять секунд неподвижно, мы будем отключать шок». То есть экспери­мент будет специально воспроизводить условия, которые, по мнению бихевиористов, возникали случайно.

Бихевиористы предсказывали, что поощрение за непо­движность приведет к тому, что собаки будут сидеть не шевелясь. Стив был с этим не согласен. «Мы свами знаем, — сказал он, — что собаки усвоят, что их непо­движность вызывает прекращение шока. Они поймут, что могут прекратить шок, оставаясь неподвижными в течение пяти секунд, и скажут себе: «Эге, да ведь мы можем контролировать ситуацию!» И согласно нашей теории, если собаки научатся контролю, они уже никогда не окажутся беспомощными».

Стив предложил проводить эксперимент в два этапа. На первом этапе собаки, которых Стив назвал неподвиж­ной группой, должны подвергаться шоку, который прекра­щается только, если они просидят неподвижно в течение пяти секунд. То есть они в состоянии прекращать действие шока, оставаясь неподвижными. Вторая группа, зависимая, будет подвергаться действию шока тогда же, когда непо-

48________________________ Мартин Э. П. Зелягмаа

движная, но в отличие от нее не сможет своим поведением повлиять на него. Шок прекратится только тогда, когда первая группа будет сидеть неподвижно. Третья, контроль­ная группа действию шока вообще не будет подвергаться.

На втором этапе эксперимента всех собак сажают в ящик, чтобы они научились спасаться от шока, выпрыгивая. С точки зрения бихевиористов, при воздействии шока соба­ки неподвижной и зависимой групп должны сидеть непо­движно и выглядеть беспомощными, поскольку ранее обе группы поощрялись за неподвижность избавлением от боли. Из этих двух групп, как предсказывали бихевиористы, более неподвижными окажутся собаки первой (неподвижной) груп­пы, поскольку их систематически поощряли за неподвиж­ность, а вторую (зависимую) группу лишь эпизодически. С точки зрения бихевиористов поведение контрольной группы останется неизменным.

Мы, когнитивисты, с этим не соглашались. Мы пред­сказывали, что первая группа, убедившись, что может до­биваться прекращения шока своей неподвижностью, не впа­дет в беспомощность. Если у них будет возможность пере­прыгнуть через барьер, они обязательно ею воспользуются. Мы прогнозировали, что большинство второй группы ока­жутся беспомощными, а поведение третьей группы останет­ся, разумеется, неизменным, то есть они быстро улизнут.

Короче говоря, мы провели с собаками первый этап эксперимента и посадили их в ящик. И вот что тогда про­изошло.

Большинство собак второй (зависимой) группы дейст­вительно лежало неподвижно, как и предсказывали обе сто­роны участников дискуссии. Поведение контрольной груп­пы не изменилось. Что же касается первой группы, то, попав в ящик, эти собаки несколько секунд стояли непо­движно, в надежде, что шок прекратится. Когда оказалось, что он не прекращается, они немного повертелись в надеж-

Учимся быть беспомощными 49

де, что это как-то поможет. Выяснив, что в этом проку нет, они сразу же выскакивали.

В случае такого принципиального спора, предметом которого являются точки зрения бихевиористов и когнити-вистов по поводу приобретенной беспомощности, очень не­легко предложить эксперимент, против результатов которо­го другая сторона ничего не могла бы возразить. Но имен­но это удалось сделать двадцатичетырехлетнему Стиву Майеру.

Акробатические попытки бихевиористов напомнили мне историю с эпициклами. Астрономы эпохи Возрождения были сбиты с толку результатами наблюдения Тихо Браге. На-. блюдая видимое движение планет, он установил, что время от времени они движутся в обратном направлении. Астро­номы, верившие, что Солнце обращается вокруг Земли, попытались объяснить это возвратное движение тем, что в своем движении небесные тела периодически сходят с боль­шого круга на маленькие кружки-эпициклы. Однако, чем больше проводилось наблюдений и чем выше была их точ­ность, тем больше эпициклов приходилось изобретать сто­ронникам традиционной астрономии. В конце концов гелио-центристы одержали верх над геоцентристами просто пото­му, что их теория не требовала для своего подтверждения такого количества эпициклов, оказалась проще и изящнее. В истории науки после этого укоренилось выражение «до­бавлять эпициклы», которым стали характеризовать пове­дение ученых любой области знаний, изобретающих самые невероятные аргументы, чтобы отстоять сомнительный те­зис.

Наши результаты вместе с данными Наума Хомски, Жана Пьяже и психологов, специализировавшихся на ме­тодах, связанных с переработкой информации, позволили распространить научный подход в области мышления и за­ставили бихевиористов отступить по всему фронту. К 1975

50 ______________ Мартин Э. П. Зелигмав

году научные исследования умственных процессов у людей и животных полностью вытеснили поведение крыс в каче­стве любимой темы докторских диссертаций.

Итак, мы со Стивом Майером узнали, как можно вызвать беспомощность. Но, вызвав ее, в состоянии ли мы от нее избавиться?

Мы взяли группу собак, у которых была воспитана беспомощность, и стали таскать этих несчастных, упираю­щихся животных взад и вперед по пресловутому ящику, через перегородку, и занимались этим до тех пор, пока собаки не стали двигаться самостоятельно и не убедились в действенности своих усилий. После этого можно было счи­тать исцеление стопроцентно надежным и постоянным.

Мы стали работать над профилактикой и открыли явле­ние, которое назвали «иммунизацией». Смысл его в том, что если объект исследования предварительно на собствен­ном опыте убеждается, что его реакция имеет существенное значение для контроля над ситуацией, то это служит эффек­тивным средством предотвращения у него чувства беспо­мощности. Мы даже обнаружили, что собаки способны передавать это свойство щенкам, которые приобретали им­мунитет к внушенной беспомощности на всю жизнь. Воз­можные перспективы этого подхода применительно к лю­дям не могут не волновать.

Поскольку в результате этой работы были сформули­рованы основы новой теории, то, как мы условились в свое время в Пристоне с моим профессором, обсуждая этичес­кие аспекты опытов на животных, мы со Стивом Майером прекратили эксперименты с собаками.

Поиск по сайту: